美國(guó)高等教育國(guó)際化作為應(yīng)對(duì)全球化的主要策略之一,在促進(jìn)高等教育發(fā)展方面具有重要貢獻(xiàn)。通過(guò)分析美國(guó)高等教育國(guó)際化演變動(dòng)因,探析美國(guó)高等教育國(guó)際化實(shí)施策略,為中國(guó)"雙一流"建設(shè)提供借鑒與參考。文章認(rèn)為,我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)需要"完善行政組織構(gòu)架,集成全校協(xié)同行動(dòng);夯實(shí)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)大學(xué)國(guó)際化品牌建設(shè);拓展國(guó)際合作伙伴,強(qiáng)化科研和項(xiàng)目合作;構(gòu)建教師發(fā)展機(jī)制,全方位支持教師國(guó)際化行為;以學(xué)生成長(zhǎng)為取向,并重發(fā)揮兩個(gè)群體的作用",最終實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展。 

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【文章目錄】：
一、美國(guó)高等教育國(guó)際化演變動(dòng)因
    1.“四化”建設(shè)保障外部制度,提供國(guó)際化實(shí)現(xiàn)途徑
    2.國(guó)家政治助推高等教育,形成國(guó)際化軟實(shí)力
二、美國(guó)高等教育國(guó)際化實(shí)施策略
    1.跨文化交流活動(dòng)豐富了美國(guó)高等教育國(guó)際化內(nèi)涵
    2.大學(xué)治理體系規(guī)范了美國(guó)高等教育國(guó)際化行為
    3.三級(jí)機(jī)制支撐了美國(guó)高等教育國(guó)際化多元發(fā)展
三、借鑒與啟示
    1.完善行政組織構(gòu)架,集成全校協(xié)同行動(dòng)
    2.夯實(shí)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)大學(xué)國(guó)際化品牌建設(shè)
    3.拓展國(guó)際合作伙伴,強(qiáng)化科研和項(xiàng)目合作
    4.構(gòu)建教師發(fā)展機(jī)制,全方位支持教師國(guó)際化行為
    5.以學(xué)生成長(zhǎng)為取向,并重發(fā)揮兩個(gè)群體的作用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大眾化背景下美國(guó)聯(lián)邦政府高等教育政策價(jià)值取向研究[J]. 劉旭東,趙文慧,趙繁菲.  黑龍江高教研究. 2019(06)
[2]中美跨境高等教育發(fā)展芻議[J]. 郭強(qiáng).  黑龍江高教研究. 2017(10)
[3]新自由主義思潮對(duì)美國(guó)高等教育的影響[J]. 王文禮.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2017(02)
[4]美國(guó)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟建設(shè)及啟示[J]. 李化樹,楊璐僖.  西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(05)
[5]世界一流大學(xué)國(guó)際化戰(zhàn)略的特征分析[J]. 馮倬琳,劉念才.  高等教育研究. 2013(06)

碩士論文
[1]1979年后富布萊特項(xiàng)目對(duì)中美教育交流的影響[D]. 張文達(dá).沈陽(yáng)師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3714624