新時代大學生國家安全教育研究
發(fā)布時間:2022-10-29 21:28
中國共產黨于國家內外交困、民族危亡之際誕生,對國家安全的重要性具有銘心鏤骨的認識。黨的十八大以來,黨中央始終把國家安全工作放在戰(zhàn)略和全局高度上。2020年9月28日,教育部制定并印發(fā)了《大中小學國家安全教育指導綱要》,為各級各類學校開展國家安全教育提供科學、規(guī)范、系統(tǒng)的指導。大學生是新時代國家建設和發(fā)展進程中具有戰(zhàn)略性意義的人才資源,是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和中國社會高質量發(fā)展的實踐力量。高校是推進國家安全工作的重要陣地,承載著學習、研究、宣傳國家安全相關知識,培養(yǎng)身心全面發(fā)展并具有維護國家安全意識和素質能力的社會主義建設者的重大任務。本文以新時代大學生國家安全教育為研究對象,以落實國家安全教育相關政策法規(guī)為切入點,運用文獻研究法、實證調研法等研究方法,對新時代大學生國家安全教育的相關詞項、理論基礎、取得的成就、存在的問題、問題成因及新時代大學生國家安全教育的策略和優(yōu)化路徑進行了較為充分的闡述和論證。本篇論文正文主要包括以下幾個部分:第一部分為緒論。主要對選題的背景、意義進行闡述,對國內外研究現(xiàn)狀進行分析和整理作出述評,以此為基礎進一步說明本文的研究思路、研究方法及論文的重難點和創(chuàng)...
【文章頁數(shù)】:78 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內外研究綜述
1.2.1 國內研究綜述
1.2.2 國外研究綜述
1.3 研究思路、方法、重難點與創(chuàng)新點
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 重難點與創(chuàng)新點
2 新時代大學生國家安全概述
2.1 新時代大學生國家安全教育的相關概念
2.1.1 新時代的概念
2.1.2 國家安全的概念
2.1.3 國家安全意識的概念
2.1.4 國家安全教育的概念
2.1.5 大學生國家安全教育的概念
2.2 大學生國家安全教育的基本內容
2.2.1 政治安全教育
2.2.2 國土安全教育
2.2.3 軍事安全教育
2.2.4 經(jīng)濟安全教育
2.2.5 文化安全教育
2.2.6 社會安全教育
2.2.7 科技安全教育
2.2.8 網(wǎng)絡安全教育
2.2.9 生態(tài)安全教育
2.2.10 資源安全教育
2.2.11 核安全教育
2.2.12 海外利益安全教育
2.2.13 新型領域安全教育
2.3 新時代大學生國家安全教育的理論依據(jù)
2.3.1 馬克思主義經(jīng)典作家關于國家安全的思想
2.3.2 中國古代的國家安全的思想
2.3.3 十八大以前中共歷屆領導人的國家安全思想
2.3.4 習近平總體國家安全觀
3 新時代大學生國家安全教育現(xiàn)狀調查和分析
3.1 問卷調查的基本情況
3.1.1 調查對象的情況
3.1.2 調查問卷的設計思路
3.1.3 調查問卷的主要結論
3.2 新時代大學生國家安全教育取得的成就
3.2.1 大學生對國家安全的認識日益深刻豐富
3.2.2 大學生維護國家安全的行為漸趨自覺
3.2.3 大學生國家安全教育的經(jīng)驗積少成多
3.2.4 大學生國家安全教育的進程不斷前進
3.3 新時代大學生國家安全教育的問題及成因
3.3.1 大學生的國家安全意識有待提高
3.3.2 國家安全教育內容時代性有待加強
3.3.3 國家安全教育理論解釋力有待完善
4 新時代大學生國家安全教育的實踐路徑
4.1 加強思想引領,提升新時代大學生國家安全意識
4.1.1 認識國家安全意識養(yǎng)成的必要性和緊迫性
4.1.2 厚植愛國主義以提升國家安全意識
4.2 強化科學育人,推動國家安全內容融入學科教育
4.2.1 推動國家安全教育內容融入理工科部分學科
4.2.2 推動國家安全教育內容融入文科部分專業(yè)
4.2.3 推動國家安全教育內容融入其他專業(yè)
4.3 創(chuàng)新教育形式,豐富國家安全教育內容
4.3.1 加強法治宣傳教育
4.3.2 深化國情國策教育
4.4 深刻把握新時代大學生安全教育基本要求
4.4.1 堅持新時代大學生國家安全教育正確方向
4.4.2 堅持新時代大學生國家安全教育聯(lián)系實際
4.4.3 堅持新時代大學生國家安全教育分類實施
4.4.4 堅持新時代大學生國家安全教育持之以恒
5 結語
附錄
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果
致謝
本文編號:3698451
【文章頁數(shù)】:78 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內外研究綜述
1.2.1 國內研究綜述
1.2.2 國外研究綜述
1.3 研究思路、方法、重難點與創(chuàng)新點
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 重難點與創(chuàng)新點
2 新時代大學生國家安全概述
2.1 新時代大學生國家安全教育的相關概念
2.1.1 新時代的概念
2.1.2 國家安全的概念
2.1.3 國家安全意識的概念
2.1.4 國家安全教育的概念
2.1.5 大學生國家安全教育的概念
2.2 大學生國家安全教育的基本內容
2.2.1 政治安全教育
2.2.2 國土安全教育
2.2.3 軍事安全教育
2.2.4 經(jīng)濟安全教育
2.2.5 文化安全教育
2.2.6 社會安全教育
2.2.7 科技安全教育
2.2.8 網(wǎng)絡安全教育
2.2.9 生態(tài)安全教育
2.2.10 資源安全教育
2.2.11 核安全教育
2.2.12 海外利益安全教育
2.2.13 新型領域安全教育
2.3 新時代大學生國家安全教育的理論依據(jù)
2.3.1 馬克思主義經(jīng)典作家關于國家安全的思想
2.3.2 中國古代的國家安全的思想
2.3.3 十八大以前中共歷屆領導人的國家安全思想
2.3.4 習近平總體國家安全觀
3 新時代大學生國家安全教育現(xiàn)狀調查和分析
3.1 問卷調查的基本情況
3.1.1 調查對象的情況
3.1.2 調查問卷的設計思路
3.1.3 調查問卷的主要結論
3.2 新時代大學生國家安全教育取得的成就
3.2.1 大學生對國家安全的認識日益深刻豐富
3.2.2 大學生維護國家安全的行為漸趨自覺
3.2.3 大學生國家安全教育的經(jīng)驗積少成多
3.2.4 大學生國家安全教育的進程不斷前進
3.3 新時代大學生國家安全教育的問題及成因
3.3.1 大學生的國家安全意識有待提高
3.3.2 國家安全教育內容時代性有待加強
3.3.3 國家安全教育理論解釋力有待完善
4 新時代大學生國家安全教育的實踐路徑
4.1 加強思想引領,提升新時代大學生國家安全意識
4.1.1 認識國家安全意識養(yǎng)成的必要性和緊迫性
4.1.2 厚植愛國主義以提升國家安全意識
4.2 強化科學育人,推動國家安全內容融入學科教育
4.2.1 推動國家安全教育內容融入理工科部分學科
4.2.2 推動國家安全教育內容融入文科部分專業(yè)
4.2.3 推動國家安全教育內容融入其他專業(yè)
4.3 創(chuàng)新教育形式,豐富國家安全教育內容
4.3.1 加強法治宣傳教育
4.3.2 深化國情國策教育
4.4 深刻把握新時代大學生安全教育基本要求
4.4.1 堅持新時代大學生國家安全教育正確方向
4.4.2 堅持新時代大學生國家安全教育聯(lián)系實際
4.4.3 堅持新時代大學生國家安全教育分類實施
4.4.4 堅持新時代大學生國家安全教育持之以恒
5 結語
附錄
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果
致謝
本文編號:3698451
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