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教育國(guó)際交流對(duì)中國(guó)“一帶一路”海外并購(gòu)的影響——基于孔子學(xué)院和來(lái)華留學(xué)教育的實(shí)證研究

發(fā)布時(shí)間:2022-05-05 18:40
  孔子學(xué)院和來(lái)華留學(xué)教育與企業(yè)"走出去"都是"一帶一路"倡議的重要組成部分,認(rèn)識(shí)孔子學(xué)院和來(lái)華留學(xué)教育與企業(yè)海外并購(gòu)的關(guān)系對(duì)助力教育國(guó)際交流和中國(guó)企業(yè)"走出去"具有重要意義。本文以2013-2018年中國(guó)在"一帶一路"沿線國(guó)家企業(yè)并購(gòu)面板數(shù)據(jù)為樣本,重點(diǎn)研究了孔子學(xué)院和來(lái)華留學(xué)教育與企業(yè)海外并購(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。實(shí)證結(jié)果顯示,孔子學(xué)院和來(lái)華留學(xué)教育均對(duì)中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)具有顯著的促進(jìn)作用,且孔子學(xué)院的促進(jìn)效應(yīng)要優(yōu)于孔子課堂。進(jìn)一步,文章發(fā)現(xiàn)孔子學(xué)院和來(lái)華留學(xué)教育的發(fā)展有助于提升"一帶一路"沿線國(guó)家人力資本水平,縮小國(guó)家文化差異以及推動(dòng)雙邊友好關(guān)系的建立,進(jìn)而促進(jìn)中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)。文章發(fā)現(xiàn)的結(jié)論對(duì)于推動(dòng)教育國(guó)際交流更好助力中國(guó)企業(yè)"走出去"具有重要意義。 

【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)

【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
    (一)孔子學(xué)院的相關(guān)研究
    (二)來(lái)華留學(xué)教育的相關(guān)研究
三、機(jī)理分析和研究方法
    (一)機(jī)理分析
    (二)模型設(shè)計(jì)
        1. 變量選擇
        2. 模型選擇
            2.1基準(zhǔn)回歸模型
            2.2機(jī)制檢驗(yàn)回歸模型
        3. 樣本篩選及數(shù)據(jù)來(lái)源
四、實(shí)證結(jié)果分析
    (一)相關(guān)性檢驗(yàn)與模型選擇
    (二)總樣本分析
    (三)分樣本分析
五、機(jī)制檢驗(yàn)
    (一)人才培養(yǎng)效應(yīng)
    (二)文化交流效應(yīng)
    (三)友好合作效應(yīng)
六、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中美外來(lái)留學(xué)研究生教育現(xiàn)狀的比較研究——基于相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析[J]. 方寶,韋健.  研究生教育研究. 2019(06)
[2]漢語(yǔ)文化傳播與“中國(guó)制造”的海外影響力[J]. 趙永亮,葛振宇.  南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究. 2019(03)
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[4]“一帶一路”沿線國(guó)家孔子學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題與改革路徑[J]. 劉寶存,張永軍.  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]孔子學(xué)院與來(lái)華留學(xué)生規(guī)模的實(shí)證研究——基于135個(gè)國(guó)家面板數(shù)據(jù)(1999-2015)[J]. 哈巍,陳東陽(yáng).  教育發(fā)展研究. 2019(01)
[6]“一帶一路”倡議下來(lái)華留學(xué)生教育:使命、挑戰(zhàn)和對(duì)策[J]. 陳強(qiáng),文雯.  高校教育管理. 2018(03)
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[9]市場(chǎng)化進(jìn)程是否影響來(lái)華留學(xué)教育發(fā)展?——基于省級(jí)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證檢驗(yàn)[J]. 谷媛媛,邱斌.  教育與經(jīng)濟(jì). 2017(01)
[10]文化“走出去”的投資效應(yīng)研究:全球1326所孔子學(xué)院的數(shù)據(jù)[J]. 謝孟軍.  國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題. 2017(01)



本文編號(hào):3650797

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