榜樣文化,是一種以社會(huì)實(shí)踐中的先進(jìn)典型人物為載體,將他們身上的崇高精神品質(zhì)和優(yōu)秀行為、事跡不斷加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)而形成的一種優(yōu)秀文化形態(tài)。榜樣文化具有強(qiáng)大的教育功能,在黨的思想政治教育歷史和社會(huì)主義精神文明建設(shè)過程中發(fā)揮了巨大作用,尤以在高校文化育人中成效顯著。高校加強(qiáng)榜樣教育,運(yùn)用榜樣文化教化師生,往往能產(chǎn)生奇妙的助推效應(yīng),對于實(shí)現(xiàn)立德樹人教育任務(wù),促進(jìn)校園文化全面發(fā)展,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)都大有裨益。如何充分挖掘高校榜樣文化的育人功能,不斷推動(dòng)高校榜樣文化育人的效用得到最大程度的實(shí)現(xiàn),就成為了當(dāng)前高校思想政治教育亟待研究和破解的重要課題。本文針對高校榜樣文化的育人功能及其實(shí)現(xiàn)路徑這一主題進(jìn)行研究,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、綜合分析、調(diào)查分析等方法,從五個(gè)方面進(jìn)行了概述:第一章即緒論,主要圍繞課題的研究背景及意義、國內(nèi)外研究綜述、研究思路、重難點(diǎn)以及創(chuàng)新點(diǎn)展開;第二章闡述高校榜樣文化的相關(guān)理論。通過對榜樣文化的學(xué)理分析,闡述了榜樣的基本涵義以及榜樣文化的概念、基本形態(tài)、特點(diǎn)等問題,對榜樣文化的基本理論作了詳細(xì)介紹,旨在加深對榜樣文化的理性認(rèn)知;第三章闡述高校榜樣文化的育人功能。立足中國傳統(tǒng)德育文化,... 

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、本選題的研究背景及意義
        (一)本選題的研究背景
        (二)本選題的研究意義
    二、本選題的國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀
        (一)本選題的國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)本選題的國外研究現(xiàn)狀
    三、本選題研究的主要內(nèi)容以及重、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
        (一)本選題研究的主要內(nèi)容
        (二)本選題研究的重、難點(diǎn)
        (三)本選題研究的創(chuàng)新點(diǎn)
    四、本選題的研究思路與方法
        (一)本選題的研究思路
        (二)本選題的研究方法
第二章 高校榜樣文化的基本理論概述
    一、高校榜樣文化的相關(guān)概念厘定
        (一)榜樣
        (二)榜樣文化
        (三)高校榜樣文化
    二、高校榜樣文化的表現(xiàn)形態(tài)
        (一)高校榜樣物質(zhì)文化
        (二)高校榜樣精神文化
        (三)高校榜樣制度文化
        (四)高校榜樣行為文化
    三、高校榜樣文化的基本特點(diǎn)
        (一)先進(jìn)性
        (二)教育性
        (三)實(shí)踐性
第三章 高校榜樣文化的育人功能概述
    一、高校榜樣文化育人功能的思想探源
        (一)中國傳統(tǒng)德育文化中關(guān)于榜樣的思想
        (二)馬克思、恩格斯、列寧關(guān)于榜樣的思想
        (三)中國共產(chǎn)黨人關(guān)于榜樣的思想
    二、高校榜樣文化育人功能的主要內(nèi)容
        (一)引領(lǐng)價(jià)值取向的導(dǎo)向功能
        (二)彰顯榜樣力量的示范功能
        (三)涵養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶功能
        (四)推動(dòng)受眾行為的激勵(lì)功能
        (五)約束個(gè)體言行的規(guī)范功能
    三、強(qiáng)化高校榜樣文化育人功能的重要意義
        (一)助力社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行
        (二)助力思想政治教育工作的開展
        (三)助力個(gè)體綜合素質(zhì)的全面提升
第四章 高校榜樣文化育人功能實(shí)現(xiàn)的困境審思
    一、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施情況
        (一)調(diào)查的目的
        (二)問卷的設(shè)計(jì)
        (三)調(diào)查實(shí)施情況
    二、當(dāng)前高校榜樣文化育人的現(xiàn)狀分析
        (一)榜樣對高校學(xué)生的影響情況分析
        (二)高校榜樣文化育人的實(shí)際開展情況分析
    三、當(dāng)前高校榜樣文化育人功能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)困境
        (一)認(rèn)知存在不足,個(gè)體對榜樣文化的認(rèn)同力不高
        (二)載體運(yùn)用不力,榜樣文化對個(gè)體的吸引力不夠
        (三)育人氛圍不濃,榜樣文化對個(gè)體的感染力不強(qiáng)
        (四)育人機(jī)制不全,榜樣文化育化人的支撐力不足
第五章 高校榜樣文化育人功能的實(shí)現(xiàn)路徑探析
    一、強(qiáng)化認(rèn)知,提升個(gè)體對高校榜樣文化的認(rèn)同感
        (一)高校領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化認(rèn)知,規(guī)劃和設(shè)計(jì)榜樣文化建設(shè)
        (二)高校教師要加深認(rèn)知,教授和傳播榜樣文化知識
        (三)高校學(xué)生要理性認(rèn)知,學(xué)習(xí)和踐行榜樣文化要求
    二、拓展載體,強(qiáng)化高校榜樣文化育人的平臺建設(shè)
        (一)重視課堂教學(xué)的教育引導(dǎo)
        (二)開展踐行榜樣的實(shí)踐活動(dòng)
        (三)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的推動(dòng)作用
    三、優(yōu)化環(huán)境,營造高校榜樣文化育人的良好氛圍
        (一)挖掘和凝練榜樣精神,優(yōu)化高校榜樣文化育人的精神環(huán)境
        (二)加強(qiáng)榜樣的硬件建設(shè),優(yōu)化高校榜樣文化育人的物態(tài)環(huán)境
        (三)強(qiáng)化榜樣的制度建設(shè),優(yōu)化高校榜樣文化育人的制度環(huán)境
        (四)注重榜樣的行為示范,優(yōu)化高校榜樣文化育人的行為環(huán)境
    四、健全機(jī)制,實(shí)現(xiàn)高校榜樣文化育人的規(guī)范管理
        (一)建立榜樣文化資源的開發(fā)、利用機(jī)制
        (二)完善高校榜樣文化的宣傳、教育機(jī)制
        (三)健全榜樣文化育人的協(xié)同、落實(shí)機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 高校榜樣文化育人現(xiàn)狀調(diào)查問卷
致謝
在學(xué)期間的科研情況ⅲ



本文編號：3650327