針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)需求,基于機(jī)器人高度綜合的交叉創(chuàng)新特性,規(guī)劃建設(shè)機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐平臺,積極開展工程實(shí)踐教學(xué)改革,探索符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)要求的新型教學(xué)模式。圍繞創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程體系建設(shè)、科技競賽、校企合作等,該文提出機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)框架,并在大學(xué)生"雙創(chuàng)"示范基地進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,取得了預(yù)期成效。 

【文章來源】：實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2020,37(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐平臺整體框架設(shè)計(jì)
2 機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐平臺建設(shè)
    2.1 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
    2.2 課程建設(shè)
    2.3 科技競賽
    2.4 校企合作
3 機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐平臺建設(shè)成效
    3.1 團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效
    3.2 競賽成績
    3.3 為學(xué)校贏得美譽(yù)
    3.4 學(xué)生個(gè)人成績
    3.5 教學(xué)資源輻射中小學(xué)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的研究與探索——以廣東工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心建設(shè)為例[J]. 陳雨婷,于兆勤,劉瓊輝.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019(06)
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本文編號：3642209