本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,他們能否自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,關(guān)系到能否很好的肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一歷史使命。近幾年,學(xué)者們對(duì)于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究重點(diǎn)在認(rèn)同與培育兩個(gè)方面,對(duì)于如何推動(dòng)大學(xué)生更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究不夠,使得大學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行方面存在諸多的問題。因而,本論文就是要針對(duì)如何推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開研究。限于篇幅,本文主要研究當(dāng)代大學(xué)生公民個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。本論文選題的研究將運(yùn)用思想政治教育學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),并綜合借鑒心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和倫理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論知識(shí),立足于當(dāng)下黨和國家對(duì)于大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的總體要求,按照下述思路展開：首先,分析當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的基本狀況,分析出其踐行方面存在的問題及原因；其次,針對(duì)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的環(huán)境進(jìn)行深入分析,歸納出踐行方面的有利條件與不利因素；最后,本著確保大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效性與實(shí)效性的宗旨,在正確把握推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的基本原則的基礎(chǔ)上,積極探尋推動(dòng)當(dāng)代踐行大學(xué)生核心價(jià)值觀的基本措施和長效措施。本論文形成的基本結(jié)論是：要推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就必須遵循“以人為本與教育引導(dǎo)相結(jié)合”、“一元指導(dǎo)、多元發(fā)展”、“知、行相統(tǒng)一”等原則,采取提升當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的思想認(rèn)知水平、完善相關(guān)的規(guī)章制度、營造相關(guān)的校園文化氛圍等基本措施,努力完善包括“建立‘兩化’模式”、“運(yùn)行‘三大’機(jī)制”、“增強(qiáng)大眾傳播合力”在內(nèi)的當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的長效措施。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 踐行
【學(xué)位授予單位】：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 導(dǎo)論8-13
• 1.1 選題緣由和意義8-9
• 1.1.1 選題緣由8
• 1.1.2 選題意義8-9
• 1.2 研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.1 國外研究概況9-10
• 1.2.2 國內(nèi)研究概況10-11
• 1.3 本文的研究思路和研究方法11-12
• 1.3.1 本文的研究思路11
• 1.3.2 本文的研究方法11-12
• 1.4 本文的創(chuàng)新之處和研究難點(diǎn)12-13
• 1.4.1 本文的創(chuàng)新之處12
• 1.4.2 本文的研究難點(diǎn)12-13
• 第二章 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的相關(guān)理論分析13-17
• 2.1 相關(guān)概念界定13-15
• 2.1.1 價(jià)值與價(jià)值觀13
• 2.1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀13-14
• 2.1.3 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行14-15
• 2.2 理論依據(jù)15-17
• 2.2.1 馬克思主義的人學(xué)理論15
• 2.2.2 馬克思主義的灌輸理論15-16
• 2.2.3 馬克思主義的實(shí)踐觀16-17
• 第三章 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的現(xiàn)狀分析17-26
• 3.1 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的調(diào)查分析17-21
• 3.1.1 當(dāng)代大學(xué)生“愛國”價(jià)值觀踐行的調(diào)查分析18
• 3.1.2 當(dāng)代大學(xué)生“敬業(yè)”價(jià)值觀踐行的調(diào)查分析18-19
• 3.1.3 當(dāng)代大學(xué)生“誠信”價(jià)值觀踐行的調(diào)查分析19-20
• 3.1.4 當(dāng)代大學(xué)生“友善”價(jià)值觀踐行的調(diào)查分析20-21
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行存在的問題21-23
• 3.2.1 踐行動(dòng)機(jī)積極向上,但也存在功利主義傾向21-22
• 3.2.2 踐行方式多種多樣,但也存在形式主義問題22-23
• 3.2.3 踐行效果日益顯現(xiàn),但存在思想上的矛盾與困惑23
• 3.3 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行存在問題的原因分析23-26
• 3.3.1 大學(xué)生思想政治觀念的多元化23-24
• 3.3.2 大學(xué)生思想政治教育的形式化24
• 3.3.3 大學(xué)生日常行為管理的簡單化24-25
• 3.3.4 大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的功利化25-26
• 第四章 影響當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的因素分析26-31
• 4.1 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的不利因素26-28
• 4.1.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響26-27
• 4.1.2 西方社會(huì)思潮的嚴(yán)重挑戰(zhàn)27-28
• 4.1.3 部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的破窗效應(yīng)28
• 4.2 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的有利因素28-31
• 4.2.1 黨和國家高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行28-29
• 4.2.2 全社會(huì)廣泛認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容29-30
• 4.2.3 高校全面啟動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育30-31
• 第五章 推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的路徑分析31-41
• 5.1 正確把握推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的基本原則31-34
• 5.1.1 以人為本與教育引導(dǎo)相結(jié)合的原則31-32
• 5.1.2 一元指導(dǎo)、多元發(fā)展的原則32
• 5.1.3 民族精神和時(shí)代精神相結(jié)合的原則32-33
• 5.1.4 知、行相統(tǒng)一的原則33-34
• 5.2 積極探尋推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的基本措施34-36
• 5.2.1 提升當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀踐行的思想認(rèn)知水平34-35
• 5.2.2 完善當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀踐行的相關(guān)規(guī)章制度35
• 5.2.3 營造當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀踐行的校園文化氛圍35-36
• 5.3 努力完善推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的長效措施36-41
• 5.3.1 建立當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀踐行的“兩化”模式36-37
• 5.3.2 運(yùn)行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀踐行的“三大”機(jī)制37-39
• 5.3.3 增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀踐行的大眾傳播合力39-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻(xiàn)42-47
• 附錄47-52
• 致謝52

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：363278