民辦高等教育經(jīng)過了40年的發(fā)展,目前已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分。但是與公辦高校相比,民辦高校的發(fā)展除了依靠自身的辦學理念、辦學能力、辦學資源外,更受到政府扶持力度、政府對公共服務(wù)類產(chǎn)品的政策及行為的制約和影響。如何強化政府行為在促進民辦教育發(fā)展中所發(fā)揮的作用,成為公共管理、行政管理等諸多領(lǐng)域研究的重要論題。通過問卷調(diào)查法及訪談方法對河北省民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀進行了全面的調(diào)查;從政府職能涉及到的扶持和資助、引導和鼓勵、評估和監(jiān)管幾個方面對河北省民辦高等教育發(fā)展中的政府行為進行了總結(jié);針對河北省,采用對比研究方法,橫向?qū)Ρ让绹�、英國、浙江、上海四個國家或地區(qū)的民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與政府行為關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)目前河北省民辦高等教育發(fā)展中政府行為依然存在著政策法規(guī)有待完善、政策財政支持相對較低、優(yōu)惠政策落實不到位、政府行政干預(yù)過細四個問題;提出了當前河北省政府在應(yīng)對民辦高等教育發(fā)展問題時,應(yīng)當篤定和堅持“掌舵人”的身份,發(fā)揮政府“指揮者”的角色,合理配置民辦高等教育和公辦高等教育之間的相關(guān)資源,采取:轉(zhuǎn)變政府角色,提供服務(wù)支撐;完善監(jiān)督機制,落實優(yōu)惠政策;加大財政投入,助推分類資助;完善... 

【文章來源】：華北理工大學河北省

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 文獻評述
    1.4 研究思路及內(nèi)容
    1.5 研究方法
    1.6 創(chuàng)新點
第2章 核心概念關(guān)系與基礎(chǔ)理論
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 民辦高等教育
        2.1.2 民辦高校
        2.1.3 民辦高等教育發(fā)展中的政府行為
    2.2 研究對象關(guān)系闡述
        2.2.1 民辦高等教育與政府的關(guān)系
        2.2.2 政府行為與政府職能的關(guān)系
        2.2.3 民辦高等教育發(fā)展中的政府行為具體內(nèi)容
    2.3 新公共管理理論視域下的政府行為
        2.3.1 理念轉(zhuǎn)換引導政府行為轉(zhuǎn)變
        2.3.2 機制調(diào)整引導政府權(quán)限下放
第3章 河北省民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀及政府行為分析
    3.1 河北省民辦高等教育發(fā)展歷史
        3.1.1 萌芽期(1978~1986)
        3.1.2 快速發(fā)展期(1987~2001)
        3.1.3 依法發(fā)展時期(2002~今)
    3.2 河北省民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
        3.2.1 學校規(guī)模
        3.2.2 經(jīng)費狀況
        3.2.3 師資隊伍
        3.2.4 辦學條件
    3.3 河北省民辦高等教育發(fā)展中的政府行為
        3.3.1 政策的變遷
        3.3.2 扶持和資助
        3.3.3 引導和鼓勵
        3.3.4 評估和監(jiān)管
第4章 河北省民辦高等教育發(fā)展中政府行為對比分析
    4.1 國內(nèi)外地區(qū)民辦高等教育發(fā)展中的政府行為借鑒分析
        4.1.1 美國
        4.1.2 英國
        4.1.3 浙江
        4.1.4 上海
    4.2 對比之下河北省民辦高等教育政府行為存在的問題
        4.2.1 政策法規(guī)有待完善
        4.2.2 政府財政支持相對較低
        4.2.3 優(yōu)惠政策落實不到位
        4.2.4 政府行政干預(yù)過細
    4.3 河北省民辦高等教育發(fā)展中政府行為存在問題的成因
        4.3.1 觀念誤區(qū)
        4.3.2 管理思路尚未完全轉(zhuǎn)變
        4.3.3 政府管理架構(gòu)還有待完善
        4.3.4 政府與民辦高校舉辦者利益訴求不統(tǒng)一
第5章 河北省民辦高等教育發(fā)展中的政府行為建議
    5.1 國內(nèi)外民辦高等教育發(fā)展中政府行為的啟示
        5.1.1 注重完善相關(guān)配套法律法規(guī)
        5.1.2 激發(fā)民辦高�；盍�
        5.1.3 設(shè)立多元、系統(tǒng)的扶持政策
    5.2 河北省民辦高等教育發(fā)展中的政府行為優(yōu)化建議
        5.2.1 完善市場機制,健全政策法規(guī)
        5.2.2 加大財政投入,助推分類資助
        5.2.3 完善監(jiān)督機制,落實優(yōu)惠政策
        5.2.4 轉(zhuǎn)變政府角色,提供服務(wù)支撐
結(jié)論
參考文獻
附錄 A 調(diào)查問卷
附錄 B 訪談提綱
附錄 C 河北省政府部門部分資料統(tǒng)計摘要
致謝
導師簡介
作者簡介
學位論文數(shù)據(jù)集


【參考文獻】：
期刊論文
[1]北歐福利國家普通高等教育政策發(fā)展與改革研究[J]. 泥安儒,朱文富.  當代教育科學. 2017(02)
[2]中部六省普通高等教育與經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)性分析——基于1998-2013年發(fā)展現(xiàn)狀的研究[J]. 徐柱柱,伍紹楊.  煤炭高等教育. 2017(01)
[3]民辦高等教育困境與發(fā)展路徑選擇[J]. 劉莉莉.  中國高等教育. 2015(22)
[4]基于生命周期理論的民辦高校融資策略研究[J]. 謝文剛.  中國成人教育. 2015(08)
[5]我國民辦教育發(fā)展的現(xiàn)狀特點、問題及未來趨勢——基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)和政策文本的比較分析[J]. 吳霓.  教育科學研究. 2015(02)
[6]我國民辦高等教育的現(xiàn)狀、問題與趨勢:廣東為例[J]. 李文章.  浙江樹人大學學報(人文社會科學版). 2015(01)
[7]民辦高等教育發(fā)展中的政府角色研究[J]. 單奕.  教育探索. 2014(09)
[8]普通高等教育與民生需求的經(jīng)濟學分析[J]. 馬燕平.  科技和產(chǎn)業(yè). 2013(10)
[9]有限與有效:我國民辦高校政府干預(yù)的應(yīng)然模式[J]. 楊秋華.  湖南涉外經(jīng)濟學院學報. 2012 (03)
[10]美國政府對私立學校的責任述評[J]. 陳立,劉華.  寧波大學學報(教育科學版). 2012(04)

博士論文
[1]民辦高等教育制度變遷中的政府行為研究[D]. 趙軍.華中科技大學 2007

碩士論文
[1]成都市民辦非學歷教育發(fā)展中的政府行為研究[D]. 徐曉菁.福建師范大學 2017
[2]陽江市民辦教育發(fā)展過程中的政府行為[D]. 凌鳳萍.華南理工大學 2014
[3]我國資源枯竭型城市中的政府行為研究[D]. 黃玲.中國地質(zhì)大學（北京） 2013
[4]中美民辦（私立）高等教育成本分擔主體比較研究[D]. 丁會欣.東北師范大學 2007



本文編號：3632365