意識(shí)形態(tài)安全是國(guó)家安全的一個(gè)重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明:能否做好意識(shí)形態(tài)工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。高校作為堅(jiān)守主流意識(shí)形態(tài)的前沿陣地,如何切實(shí)維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全極為重要。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)意識(shí)形態(tài)工作高度重視,強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作的“極端重要”性,提出要“強(qiáng)化思想引領(lǐng),牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。同時(shí),他也高度重視大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè),提出要處理好大數(shù)據(jù)發(fā)展與各行各業(yè)的關(guān)系,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)。這為本選題的研究與寫(xiě)作指明了方向。論文首先對(duì)“大數(shù)據(jù)”“意識(shí)形態(tài)”“高校意識(shí)形態(tài)”“高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)”等核心概念進(jìn)行梳理與界定。接著對(duì)大數(shù)據(jù)的特征、發(fā)展趨勢(shì)與高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)存在的特征進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上探討大數(shù)據(jù)在高校意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的價(jià)值彰顯。其次,分析大數(shù)據(jù)視域下高校意識(shí)形態(tài)安全存在的風(fēng)險(xiǎn)及其成因。在數(shù)據(jù)儲(chǔ)存與傳輸過(guò)程中,數(shù)據(jù)挖掘造成的信息遺失或泄露;西方國(guó)家以海量信息為媒介,加快對(duì)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透;宗教邪教組織通過(guò)數(shù)據(jù)共享,削弱師生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同等方面闡述高校意識(shí)形態(tài)安全存在的風(fēng)險(xiǎn),并基于此探討形成此風(fēng)險(xiǎn)的原因。最后,在分析... 

【文章來(lái)源】：重慶郵電大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 引言
    第一節(jié) 研究目的與意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        二、國(guó)外研究現(xiàn)狀
        三、對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的思考
    第三節(jié) 研究思路與方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四節(jié) 研究的重難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
        一、研究的重難點(diǎn)
        二、研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 大數(shù)據(jù)視域下高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)概述
    第一節(jié) 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵、特征及其發(fā)展趨勢(shì)
        一、大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵
        二、大數(shù)據(jù)的特征
        三、大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì)
    第二節(jié) 高校意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵及其風(fēng)險(xiǎn)特征
        一、高校意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵
        二、高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)的特征
    第三節(jié) 大數(shù)據(jù)在高校意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的價(jià)值彰顯
        一、充當(dāng)資料庫(kù)共享高校意識(shí)形態(tài)安全教研資源
        二、數(shù)據(jù)挖掘拓展高校意識(shí)形態(tài)安全教育深廣度
        三、分析預(yù)測(cè)可以防范高校意識(shí)形態(tài)安全潛在風(fēng)險(xiǎn)
第三章 大數(shù)據(jù)視域下高校意識(shí)形態(tài)安全存在的風(fēng)險(xiǎn)及其成因
    第一節(jié) 大數(shù)據(jù)視域下高校意識(shí)形態(tài)安全存在的風(fēng)險(xiǎn)
        一、在數(shù)據(jù)儲(chǔ)存與傳輸過(guò)程中,數(shù)據(jù)挖掘造成的信息遺失或泄漏
        二、西方國(guó)家以海量信息為媒介,加快對(duì)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透
        三、不良社會(huì)思潮通過(guò)數(shù)據(jù)共享,削弱學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同
        四、數(shù)據(jù)流動(dòng)性快且時(shí)效性強(qiáng),弱化高校意識(shí)形態(tài)安全話語(yǔ)體系
        五、數(shù)據(jù)噪音帶來(lái)的數(shù)據(jù)誤導(dǎo),高校意識(shí)形態(tài)安全面臨雜音噪音
    第二節(jié) 大數(shù)據(jù)視域下高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)的成因
        一、信息安全風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急技術(shù)不完善
        二、敵對(duì)勢(shì)力利用大數(shù)據(jù)掩蓋滲透破壞活動(dòng)
        三、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放環(huán)境下數(shù)據(jù)承載信息的雙面性
        四、數(shù)據(jù)安全教育缺位導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄
        五、未充分釋放媒體和輿論監(jiān)督正能量
第四章 大數(shù)據(jù)視域下高校意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策
    第一節(jié) 緊跟黨的理論創(chuàng)新,用理論武裝高校學(xué)生頭腦
        一、強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作極端重要,鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位
        二、堅(jiān)持黨性和人民性統(tǒng)一,明確高校意識(shí)形態(tài)工作對(duì)象
        三、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)文化自信
        四、營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),開(kāi)拓意識(shí)形態(tài)安全新場(chǎng)域
    第二節(jié) 加快技術(shù)強(qiáng)校建設(shè),筑牢高校數(shù)據(jù)安全防線
        一、加大輿情監(jiān)控力度,追蹤鎖定信息源
        二、構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái),用數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)監(jiān)管
        三、設(shè)立大數(shù)據(jù)項(xiàng)目,推進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
        四、分析反饋數(shù)據(jù),提高整合關(guān)聯(lián)能力
    第三節(jié) 加強(qiáng)數(shù)據(jù)人才隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮高校教學(xué)主渠道作用
        一、以開(kāi)放式教學(xué)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才
        二、開(kāi)展信息素質(zhì)教育,儲(chǔ)備創(chuàng)新型人才
        三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升履職能力
    第四節(jié) 構(gòu)建科學(xué)有效機(jī)制,把握高校意識(shí)形態(tài)安全主導(dǎo)權(quán)
        一、提高引導(dǎo)水平,建立健全引導(dǎo)機(jī)制
        二、明確主體責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任機(jī)制
        三、注重他律建設(shè),完善運(yùn)行制約機(jī)制
        四、加強(qiáng)內(nèi)部管理,全面落實(shí)保障機(jī)制
        五、激發(fā)創(chuàng)新活力,培育新型創(chuàng)新機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間從事的科研工作及取得的成果



本文編號(hào)：3610070