基于創(chuàng)新價值鏈理論的雙元性視角,在將產(chǎn)學知識流動過程分為知識創(chuàng)新階段和知識轉(zhuǎn)化階段的基礎(chǔ)上,以137所"雙一流"建設(shè)高校為研究對象,采用超效率DEA模型分別測度知識創(chuàng)新效率和知識轉(zhuǎn)化效率,并使用面板Tobit模型研究政府支持對產(chǎn)學知識流動雙元效率的影響機制。結(jié)果顯示:（1）產(chǎn)學知識流動雙元效率在地區(qū)間存在不均衡現(xiàn)象,且知識創(chuàng)新效率均值高于知識轉(zhuǎn)化效率均值;（2）政府支持對產(chǎn)學知識創(chuàng)新效率存在顯著"倒U形"影響,但是對產(chǎn)學知識轉(zhuǎn)化效率的影響不顯著;（3）在高校類型的調(diào)節(jié)效應下,政府支持對產(chǎn)學知識創(chuàng)新效率的"倒U形"影響得到加強,并且對產(chǎn)學知識轉(zhuǎn)化效率具有顯著促進作用;（4）政府支持對產(chǎn)學知識流動雙元效率的影響針對創(chuàng)新集聚程度和地理分布特征存在異質(zhì)性。 

【文章來源】：北京理工大學學報(社會科學版). 2020,22(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、文獻綜述
二、實證研究設(shè)計
    （一）研究樣本與數(shù)據(jù)來源
    （二）模型設(shè)定
        1. 超效率DEA模型
        2. 面板Tobit模型
    （三）變量選取及解釋
        1. 被解釋變量
        2. 核心解釋變量
        3. 控制變量
三、實證檢驗與結(jié)果分析
    （一）相關(guān)檢驗結(jié)果
    （二）實證結(jié)果分析
        1. 產(chǎn)學知識流動效率的測度結(jié)果
        2. 產(chǎn)學知識流動效率的影響因素分析
四、高校異質(zhì)性影響分析
    （一）基于創(chuàng)新資源集聚程度的異質(zhì)性分析
    （二）基于地理分布特征的異質(zhì)性分析
五、結(jié)論與啟示



本文編號：3571963