隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),互聯(lián)網(wǎng)正在深刻改變著社會(huì)的各個(gè)方面。在教育方面,基于互聯(lián)網(wǎng)的在線學(xué)習(xí)已經(jīng)普遍起來(lái),例如K12在線學(xué)習(xí)、MOOCs等等。在線學(xué)習(xí)具有多元化、智能化、復(fù)雜化等特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是具有良好互動(dòng)性、靈活方便、資源利用的最大化和有利于個(gè)性化學(xué)習(xí),而缺點(diǎn)是缺乏實(shí)時(shí)互動(dòng),學(xué)習(xí)沒(méi)有歸屬感等。針對(duì)充滿各種信息的在線學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)者擁有良好的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)能力變得尤為重要。自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)能力的高低可以在很大程度上能夠決定在線學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者從元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為方面積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程,影響因素主要有以下分類:個(gè)體內(nèi)部因素、外在環(huán)境因素、行為因素。根據(jù)相關(guān)影響因素的分析,可采取具體策略來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)在線學(xué)習(xí)效果的提高。游戲化是指將游戲的理念機(jī)制應(yīng)用于非游戲情境,以幫助用戶解決問(wèn)題并增強(qiáng)自我構(gòu)建能力。在教育教學(xué)方面,基于游戲化理念的任務(wù)設(shè)計(jì)是根據(jù)游戲的相關(guān)思維機(jī)制,將相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行游戲化設(shè)計(jì),將枯燥的任務(wù)描述以游戲活動(dòng)的形式妥善安排,以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,提高最終學(xué)習(xí)效果。本研究基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)理論、情境認(rèn)知理論、沉浸式理論和多... 

【文章來(lái)源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

基于游戲化理念的任務(wù)設(shè)計(jì)與自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的關(guān)系

第四章 基于游戲化理念的任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施4.1 基于游戲化理念的任務(wù)設(shè)計(jì)前期分析4.1.1 教學(xué)內(nèi)容分析本研究所選取的課程是《多媒體技術(shù)》課程，課程內(nèi)容包含音頻、圖像、文本、視頻、動(dòng)畫、網(wǎng)站、虛擬現(xiàn)實(shí)等多媒體要素。課程主要分為十二章內(nèi)容，每?jī)烧聝?nèi)容涵蓋一個(gè)大的專題，教師分教學(xué)專題進(jìn)行講解，沒(méi)有特定教材。課程教學(xué)內(nèi)容主要分為以下十二章內(nèi)容：多媒體基本概述、數(shù)字聲音、數(shù)字圖像、數(shù)字音頻、多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)字動(dòng)畫、多媒體電子出版物與制作工具、數(shù)字流媒體、多媒體光盤存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。具體章節(jié)內(nèi)容如圖 4.1 所示。

具體學(xué)習(xí)專題實(shí)踐項(xiàng)目

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]工作游戲化:工作設(shè)計(jì)與員工激勵(lì)的新思路[J]. 馮絢,胡君辰.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2016(01)
[2]加拿大“現(xiàn)實(shí)的系列游戲”生涯指導(dǎo)課程及其啟示[J]. 王華.  中小學(xué)教師培訓(xùn). 2014(08)
[3]從游戲感到學(xué)習(xí)感:泛在游戲視域中的游戲化學(xué)習(xí)[J]. 陶侃.  中國(guó)電化教育. 2013(09)
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碩士論文
[1]游戲化設(shè)計(jì)在旅游體驗(yàn)中的設(shè)計(jì)與研究[D]. 曹雨婷.湖南大學(xué) 2013
[2]游戲化學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的行動(dòng)研究[D]. 李艷容.陜西師范大學(xué) 2013
[3]游戲化設(shè)計(jì)方法在微公益項(xiàng)目中的應(yīng)用研究[D]. 趙丹妮.湖南大學(xué) 2013
[4]網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的自我調(diào)節(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)研究[D]. 孟北社.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2011



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