民族高校大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德認(rèn)同研究 ——以湖北民族大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 00:56
伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快,各國之間的文化交流日益密切。與此同時(shí),西方社會(huì)標(biāo)榜的“普世性”價(jià)值觀念在全球不斷蔓延,對(duì)我國社會(huì)和中華傳統(tǒng)美德造成持續(xù)性沖擊,并消解了部分國人對(duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)同。對(duì)此,黨和國家積極從中華民族傳統(tǒng)美德中尋求解決誠信缺失、道德滑坡等社會(huì)道德問題之道。中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是極其珍貴的道德文化遺產(chǎn),其所蘊(yùn)含的倫理思想精華有助于為“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)營造良好的社會(huì)道德氛圍。由于肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的時(shí)代重任,民族高校大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)同水平關(guān)乎個(gè)人前途及國家未來。基于時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)需要,筆者對(duì)民族高校大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德認(rèn)同現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查研究。通過調(diào)查問卷法和對(duì)比研究法,對(duì)民族高校大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德認(rèn)同現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié),進(jìn)而對(duì)現(xiàn)狀存在問題進(jìn)行成因分析,并在此基礎(chǔ)上提出針對(duì)性的提升路徑。全文除緒論外,由四章組成。第一章,民族高校大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德認(rèn)同概述。本章涉及中華傳統(tǒng)美德、文化認(rèn)同等核心概念的界定,課題研究的理論依據(jù)及重要意義等內(nèi)容,這為后續(xù)研究奠定理論基礎(chǔ)。第二章,民族高校大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德認(rèn)同現(xiàn)狀。本章在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)比研究,...
【文章來源】:湖北民族大學(xué)湖北省
【文章頁數(shù)】:106 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
對(duì)中華傳統(tǒng)美德的了解程度
對(duì)“您認(rèn)為在民族高校有必要開設(shè)中華傳統(tǒng)美德的相關(guān)課程嗎?”的回答中,51.42%和43.4%的大學(xué)生分別選擇了“十分必要”和“有必要”,詳見圖2-6。顯示絕大多數(shù)學(xué)生希望系統(tǒng)地接受中華傳統(tǒng)美德教育。圖2-3繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的正確態(tài)度
繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的正確態(tài)度
本文編號(hào):3527399
【文章來源】:湖北民族大學(xué)湖北省
【文章頁數(shù)】:106 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
對(duì)中華傳統(tǒng)美德的了解程度
對(duì)“您認(rèn)為在民族高校有必要開設(shè)中華傳統(tǒng)美德的相關(guān)課程嗎?”的回答中,51.42%和43.4%的大學(xué)生分別選擇了“十分必要”和“有必要”,詳見圖2-6。顯示絕大多數(shù)學(xué)生希望系統(tǒng)地接受中華傳統(tǒng)美德教育。圖2-3繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的正確態(tài)度
繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的正確態(tài)度
本文編號(hào):3527399
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