大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要課題,那么引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系符合時(shí)代的要求,具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力是大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)知、信任、信仰和行為的能力和水平。研究大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力,即測(cè)量大學(xué)生作為認(rèn)同主體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的歸屬感和心理接受程度,是從認(rèn)同主體內(nèi)在心理指向和接受程度的視角出發(fā),進(jìn)而打開(kāi)認(rèn)同心理結(jié)構(gòu)的黑箱,為強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同開(kāi)辟了新的途徑。本文在系統(tǒng)梳理價(jià)值認(rèn)同的概念及相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,定義并解析了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力的概念及相關(guān)理論,運(yùn)用扎根理論的質(zhì)性研究方法,初步構(gòu)建了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力一級(jí)分力,同時(shí)利用扎根訪淡筆記制作了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力量表,在對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力量表進(jìn)行分析中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)知力、傾向力、踐行力均有很大的提升空間,主要受是否注重日常政治素養(yǎng)培養(yǎng)、有無(wú)良好的接觸先進(jìn)文化的途徑、信仰堅(jiān)定度、分析能力強(qiáng)弱、有無(wú)優(yōu)秀榜樣感染、愛(ài)國(guó)情結(jié)是否深厚、自... 

【文章來(lái)源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐價(jià)值
    1.3 研究現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究中存在的問(wèn)題
    1.4 研究方法
        1.4.1 扎根理論
        1.4.2 因子分析法
    1.5 研究思路及創(chuàng)新
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 創(chuàng)新點(diǎn)
2 價(jià)值認(rèn)同的一般理論及社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力
    2.1 基本概念
        2.1.1 認(rèn)同的概念
        2.1.2 價(jià)值認(rèn)同的概念
        2.1.3 認(rèn)同力的概念
    2.2 基本理論
        2.2.1 價(jià)值認(rèn)同的必要性
        2.2.2 價(jià)值認(rèn)同機(jī)制
        2.2.3 價(jià)值認(rèn)同的規(guī)律
    2.3 社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力
        2.3.1 社會(huì)主義核心價(jià)值體系及其主要內(nèi)容
        2.3.2 社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力內(nèi)涵
        2.3.3 社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力的客觀存在性
3 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力現(xiàn)狀及模型構(gòu)建
    3.1 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力量表
        3.1.1 扎根理論構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力一級(jí)分力
        3.1.2 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力量表制作
        3.1.3 因子分析法分析量表
    3.2 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力的基本內(nèi)容與特征分析
        3.2.1 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力的基本內(nèi)容
        3.2.2 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力的特征分析
    3.3 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力的影響因素
        3.3.1 認(rèn)知力影響因素分析
        3.3.2 傾向力影響因素分析
        3.3.3 踐行力影響因素分析
    3.4 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力模型
        3.4.1 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力模型的構(gòu)建
        3.4.2 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力維度分析
4 提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力對(duì)策
    4.1 提升大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)知力
        4.1.1 增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)科學(xué)理論的自主學(xué)習(xí)能力
        4.1.2 提升大學(xué)生行動(dòng)獲取力
    4.2 提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系傾向力
        4.2.1 增強(qiáng)大學(xué)生信仰引導(dǎo)力
        4.2.2 增強(qiáng)大學(xué)生分析力
        4.2.3 提升大學(xué)生追求力
    4.3 提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系踐行力
        4.3.1 加強(qiáng)大學(xué)生報(bào)國(guó)意志力
        4.3.2 提升大學(xué)生原則堅(jiān)守力
        4.3.3 激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新思變力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同力調(diào)查問(wèn)卷
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同的心理機(jī)制[J]. 張俊,王永麗.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(13)
[4]價(jià)值認(rèn)同與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的路徑探析[J]. 羊許益.  教育探索. 2010(04)
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[6]大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系情況的調(diào)查與思考[J]. 劉荔云.  吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[7]社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的結(jié)構(gòu)分析[J]. 邱柏生,張洋.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2009(12)
[8]提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同的路徑探討[J]. 于國(guó)麗.  學(xué)理論. 2009(28)
[9]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同教育的必要性及途徑探析[J]. 王學(xué)風(fēng),徐春燕.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2009(09)
[10]大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系能力的培養(yǎng)[J]. 趙清文.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2009(06)



本文編號(hào)：3522037