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奧巴馬政府時(shí)期美國社區(qū)學(xué)院政策研究

發(fā)布時(shí)間:2021-11-26 07:23
  美國社區(qū)學(xué)院是美國高等職業(yè)教育的重要承擔(dān)者,距今已有近百年的發(fā)展歷史,是美國教育系統(tǒng)的重要組成部分。奧巴馬總統(tǒng)在其八年執(zhí)政期間,為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),重塑美國夢(mèng),把改革和發(fā)展社區(qū)學(xué)院作為其教育改革的重中之重,并出臺(tái)了一系列政策。這些政策的出臺(tái)和實(shí)施大力促進(jìn)了社區(qū)學(xué)院的發(fā)展,同時(shí)也對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的振興起到了一定的促進(jìn)作用。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、比較研究法、歷史分析法對(duì)奧巴馬政府時(shí)期美國社區(qū)學(xué)院政策進(jìn)行全方面、多角度的分析,并結(jié)合我國高等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,通過借鑒其政策優(yōu)點(diǎn),啟發(fā)我國高等職業(yè)教育的改革發(fā)展。本論文由五部分組成:第一部分,緒論。對(duì)本論文的研究目的、研究意義,核心概念界定,國內(nèi)外研究綜述,并對(duì)研究方法進(jìn)行闡述。第二部分,美國社區(qū)學(xué)院政策發(fā)展歷程與變遷。本部分主要對(duì)奧巴馬總統(tǒng)上任之前的關(guān)于社區(qū)學(xué)院的政策進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理,分析奧巴馬總統(tǒng)上任之前社區(qū)學(xué)院的發(fā)展以及其政策發(fā)展的概況。第三部分,奧巴馬政府時(shí)期美國社區(qū)學(xué)院政策解讀。本部分從奧巴馬政策實(shí)施的背景入手,從對(duì)社區(qū)學(xué)院學(xué)生的資助、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院與企業(yè)的合作聯(lián)系、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院現(xiàn)代化建設(shè)、免費(fèi)社區(qū)學(xué)院計(jì)劃四個(gè)方面對(duì)奧巴馬政府時(shí)期政策的內(nèi)容... 

【文章來源】:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】:63 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

奧巴馬政府時(shí)期美國社區(qū)學(xué)院政策研究


美國失業(yè)率(1998年-2018年)

社區(qū)學(xué)院,助學(xué)金,狀況


策特點(diǎn)社區(qū)學(xué)院資金上的投入大是對(duì)社區(qū)學(xué)院學(xué)生的資助還是對(duì)社區(qū)學(xué)院現(xiàn)代化建設(shè)的支持上,無論是在佩入或是專門設(shè)立的各項(xiàng)基金上,奧巴馬政府為了推進(jìn)社區(qū)學(xué)院的全面發(fā)展政撥款和資金投入力度上較之前任何一屆政府都明顯要強(qiáng)。根據(jù)美國社區(qū)學(xué)CC)2016 年 6 月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:在 2013-2014 年間,聯(lián)邦佩爾助學(xué)金最高 美元,社區(qū)學(xué)院學(xué)生平均每人獲得 3227 美元,大約有 40%的社區(qū)學(xué)院大學(xué)生金,這占整個(gè)項(xiàng)目的 36%,約為 110 億美元。此外,如圖 4-1 所示,佩爾助2010-2011 年度獲得了前所未有的資金支持,以擴(kuò)大 2008 年開始的經(jīng)濟(jì)衰退機(jī)會(huì)。從那時(shí)起,項(xiàng)目總支出以及兩年制社區(qū)學(xué)院的支出雖有所減少,但是008-2009 學(xué)年的水平。到 2010-2011 學(xué)年,兩年制的社區(qū)學(xué)院的佩爾助學(xué)金008-2009 學(xué)年的近兩倍。

社區(qū)學(xué)院,財(cái)政資助,比例數(shù)據(jù),學(xué)年


元來促進(jìn)此計(jì)劃的實(shí)施,幫助更多的學(xué)生獲得副學(xué)士學(xué)位,建立了更好的教室、學(xué)校硬件設(shè)施;培訓(xùn)了許多失業(yè)人員掌握新知識(shí)、新技能,并成功再就業(yè)等。使的職能完全凸顯,幫助成千上萬的美國人成功接受高等教育,并獲得副學(xué)士學(xué)位更體面、更好地生活。提高民眾受教育水平,和增強(qiáng)具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的高者從未像現(xiàn)在這樣重要和緊迫。如圖 4-2 所示,從總體來看,從 2009 年到 2015學(xué)院的受資助比例是逐年上升的,從 2009 年的 62%增加到 2015 年的 78%。其中營利兩年制學(xué)院中,最高資助比例高達(dá) 95%。再到后來的“免費(fèi)社區(qū)學(xué)院計(jì)劃”實(shí)施,受資助社區(qū)學(xué)院比例進(jìn)一步擴(kuò)大,奧巴馬政府更把資金大手筆得投入在了上。這一方面說明奧巴馬政府對(duì)于社區(qū)學(xué)院的重視和大力發(fā)展美國高等教育的決方面也說明投注到社區(qū)學(xué)院的高性價(jià)比。投資社區(qū)學(xué)院可以加速國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇擴(kuò)大地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì),并使更多的美國人能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈并相互依存的全球經(jīng)濟(jì)得成功。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]改革開放40年我國職業(yè)教育政策體系述評(píng)[J]. 孫翠香.  職教論壇. 2018(02)
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碩士論文
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[3]美國社區(qū)學(xué)院課程設(shè)置及其對(duì)我國高等職業(yè)學(xué)院的啟迪[D]. 李華.湖南師范大學(xué) 2009
[4]美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展的政策因素研究[D]. 牛蒙剛.山東師范大學(xué) 2006



本文編號(hào):3519663

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