一、研究目的基于基線調(diào)查分析結(jié)果和健康信念理論構(gòu)建聽力損失相關(guān)不良行為管理路徑,并按照PDCA循環(huán)法對某高校醫(yī)學院學生進行聽力損失相關(guān)不良行為的干預研究。分析干預措施對醫(yī)學院校學生聽力相關(guān)知識、聽力健康信念和聽力損失不良行為的影響。并提出有效預防和控制醫(yī)學院校學生聽力損失不良行為形成和發(fā)展的對策,為高校開展基層衛(wèi)生服務提供新思路。二、研究方法1.干預方法:本研究于2017年11月²018年9月,采用PDCA循環(huán)法開展干預研究�；诨�調(diào)查分析結(jié)果和健康信念理論構(gòu)建聽力損失相關(guān)不良行為管理路徑。對干預組開展線上與線下活動,即“醫(yī)耳EAR”微信公眾平臺信息推送、分發(fā)護耳知識宣傳單、教練護耳操、舉辦“安全用耳,保護聽力”競賽、微信群討論、開展征文比賽、教師及班委提醒、一對一提供聽力損失相關(guān)行為建議和登記聽力損失相關(guān)行為記錄卡。對對照組不實施任何干預措施。分別間隔3個月,對干預前、干預后、維持情況下的兩組人群進行3次問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容含基本情況、聽力相關(guān)認知、聽力健康信念和聽力損失相關(guān)不良行為情況4部分。2.數(shù)理統(tǒng)計:采用Epidata 3.1與SPSS21.0進行數(shù)據(jù)錄... 

【文章來源】：杭州師范大學浙江省

【文章頁數(shù)】：113 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

“醫(yī)耳EAR”微信公眾平臺頭像

“醫(yī)耳BAR”微信推文

并每月開展一次針對某一聽力主題的專題討論（時間為 20 點～21 點），如護耳操和聽力損傷危害等。班級聽力保護微信群的建立突破了時間和空間的限制，可提高聽力損失相關(guān)不良行為干預的靈活性。見圖 2.4。2.2.1.5 對干預對象提供一對一的聽力健康咨詢服務首先，干預對象若有聽力相關(guān)問題可單獨私聊“聽力保護員”或在微信公眾平臺留言。其次，聽力干預實施者也會時常關(guān)注干預對象的朋友圈，了解其聽力損失相關(guān)不良行為等情況，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，并進行指導。再次，聽力干預實施者針對干預對象本人的干預前問卷調(diào)查中涉及的聽力損失不良行為，提出相關(guān)建議，并發(fā)給各班班長。希望班長與本班同學一對一進行微信/QQ 等私聊，發(fā)送聽力損失不良行為及相關(guān)建議，并根據(jù)實際情況為干預對象提供勸服和指導等服務，從而實現(xiàn)更加人性化的聽力損失相關(guān)不良行為干預，提高干預效果。最后，選擇聽力不良行為最嚴重的 20 人進行一對一特別指導。見圖 2.5。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]杭州市某區(qū)企業(yè)噪聲作業(yè)工人聽力下降影響因素分析[J]. 彭艷,徐慧,邊陽甫,張磊.  預防醫(yī)學. 2019(02)
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[3]PDCA持續(xù)改進方法在消毒供應中心管理中的應用評價[J]. 陳麗.  基層醫(yī)學論壇. 2019(03)
[4]PDCA循環(huán)在急診科健康教育管理中的應用[J]. 任慧穎.  中國醫(yī)藥指南. 2019(01)
[5]PDCA循環(huán)管理模式在醫(yī)院職能部門管理中的應用[J]. 龔迎光,徐本強,梁麗.  經(jīng)濟師. 2019(01)
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[7]組織力提升視角下高校學生黨支部與團支部、班級協(xié)同機制研究[J]. 黃武南.  思想教育研究. 2018(11)
[8]淺談如何加強高校管理服務的執(zhí)行力[J]. 孫云川.  課程教育研究. 2018(45)
[9]杭州市大學生健康自我管理能力及影響因素[J]. 程靖,劉淑聰,郭夢娜,陳怡.  中國學校衛(wèi)生. 2018(09)
[10]醫(yī)學院校學生睡眠質(zhì)量與影響因素分析[J]. 謝靜,蔣秀林.  九江學院學報(自然科學版). 2018(03)

博士論文
[1]耳鳴特征及相關(guān)因素研究[D]. 陳秀蘭.鄭州大學 2016

碩士論文
[1]6046例六十歲及以上老人的聽力調(diào)查分析[D]. 陸英.浙江大學 2018
[2]醫(yī)學院大學生聽力損失影響因素及對策研究[D]. 陳敏燕.杭州師范大學 2018
[3]基于微信健康傳播的高校新生口腔保健意識與行為干預研究[D]. 楊美娟.杭州師范大學 2017
[4]碩士研究生壓力知覺、應對方式和睡眠質(zhì)量相關(guān)性分析[D]. 鄭璐.黑龍江中醫(yī)藥大學 2016
[5]突聾患者睡眠狀況與其預后的相關(guān)性調(diào)查及護理干預策略研究[D]. 楊陸.中國人民解放軍醫(yī)學院 2016
[6]社區(qū)居民健康自我管理行為現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 瞿先國.杭州師范大學 2016



本文編號：3519070