以習近平總書記為代表的國家領導人,呼吁青年“永久奮斗”,強調加強教育的重要性,指出教育是富強興國的重要措施之一。在此背景下,高校招生規(guī)模不斷擴大,雖滿足了人民群眾日益增長的對接受高等教育的需要,但是隨著互聯網技術的廣泛運用,高校學術誠信教育面臨的處境越來越復雜,學術不端行為屢屢頻發(fā),學術誠信教育成為我國高校教育亟待解決的重要問題。為此,廣大教育工作者進行了不懈地努力,取得了一定的成果,但是縱觀互聯網時代大學生學術誠信教育現狀仍存在很多問題。本文以分析問題出現的原因、解決這些問題為導向,在馬克思主義相關理論的指導下,將學術誠信教育置于互聯網時代這—視野下展開研究,分析現狀、存在的問題及成因,進而探討提升教育的現實路徑。本文的章節(jié)安排如下:首先,在厘清互聯網時代、學術誠信、學術誠信教育概念的基礎上,總結了互聯網時代大學生學術誠信教育的理論基礎,分別從四個方面具體闡述互聯網時代大學生學術誠信教育研究的必要性。準確把握它們之間的聯系,為進一步探索互聯網時代大學生學術誠信教育研究奠定了基礎。其次,理性分析互聯網時代大學生學術誠信教育的現狀,指出當前教育存在的問題,教育內容不系統、教育途徑單一、教... 

【文章來源】：西南石油大學四川省

【文章頁數】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 現實意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內研究綜述
        1.3.2 國外研究綜述
    1.4 研究思路及方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究的重點、創(chuàng)新及不足之處
        1.5.1 研究的重點
        1.5.2 研究的創(chuàng)新
        1.5.3 研究的不足之處
第2章 互聯網時代大學生學術誠信教育的理論概述
    2.1 互聯網時代大學生學術誠信教育的內涵
        2.1.1 互聯網時代
        2.1.2 學術誠信
        2.1.3 學術誠信教育
    2.2 互聯網時代大學生學術誠信教育的理論基礎
        2.2.1 傳統誠信理論
        2.2.2 馬克思主義誠信觀
        2.2.3 馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論
    2.3 互聯網時代大學生學術誠信教育研究的必要性
        2.3.1 大學生學術誠信教育是互聯網時代發(fā)展的客觀要求
        2.3.2 有利于高校優(yōu)良學術環(huán)境的培育
        2.3.3 有利于大學生全面發(fā)展
        2.3.4 有利于弘揚社會主義核心價值觀
第3章 互聯網時代大學生學術誠信教育現狀、存在問題及原因分析
    3.1 互聯網時代大學生學術誠信教育現狀及存在問題
        3.1.1 互聯網時代大學生學術誠信教育現狀
        3.1.2 互聯網時代大學生學術誠信教育存在問題
    3.2 互聯網時代大學生學術誠信教育存在問題的原因分析
        3.2.1 社會環(huán)境的負面影響
        3.2.2 高校學術誠信教育不足
        3.2.3 家庭誠信教育有所缺失
        3.2.4 大學生自身學術素養(yǎng)欠缺
第4章 加強互聯網時代大學生學術誠信教育的對策
    4.1 推進國家學術誠信教育體系建設
        4.1.1 利用互聯網,建立完善學術誠信管理機制
        4.1.2 利用互聯網,建立完善學術誠信數據系統
        4.1.3 利用互聯網,建立完善學術誠信教育平臺
    4.2 重視高校學術誠信教育
        4.2.1 利用互聯網拓展教育內容
        4.2.2 加強教師隊伍建設
        4.2.3 加大多途徑校園學術誠信教育宣傳
    4.3 提升家庭誠信教育
        4.3.1 家長樹立正確的誠信價值觀
        4.3.2 家長改善對子女的教育方式
        4.3.3 家長自身做榜樣
    4.4 增強大學生自我學術誠信意識
        4.4.1 合理使用互聯網學術資源,提高學術誠信素養(yǎng)
        4.4.2 積極踐行學術誠信規(guī)范,提高學術誠信自律能力
        4.4.3 加強自主學習能力,提高學術創(chuàng)新能力
結語
致謝
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]我國高校學生學術規(guī)范教育的問題及對策研究[J]. 馬鳳.  教育教學論壇. 2018(08)
[3]高校學術治理的生態(tài)邏輯:制度保障與環(huán)境建設[J]. 王牧華,宋莉.  吉首大學學報(社會科學版). 2018(02)
[4]淺析網絡時代背景下高校思政工作的機遇和挑戰(zhàn)[J]. 牛天宇.  南方農機. 2018(02)
[5]論德育在大學生素質教育中的地位和作用[J]. 郭丹琪,張珂瑄.  黨史博采(理論). 2018(01)
[6]網絡時代條件下高校思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)[J]. 姜怡.  教育現代化. 2018(03)
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[9]科技期刊堅守學術誠信的對策探討[J]. 李敏,劉鎖榮,李晉京,王宇宏,王欣.  山西科技. 2017(06)
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博士論文
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[3]胡錦濤反腐倡廉建設科學化理論研究[D]. 胡亞軍.曲阜師范大學 2014
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碩士論文
[1]新時期大學生誠信教育研究[D]. 韓曉芳.蘭州理工大學 2017
[2]“互聯網+”時代大學生思想政治教育的實效性研究[D]. 陳天聰.曲阜師范大學 2017
[3]美國大學生學業(yè)誠信教育的借鑒與啟示研究[D]. 于躍.東北師范大學 2016
[4]誠信視角下高校研究生的學術道德問題研究[D]. 崔慶淼.中北大學 2016
[5]文化交融背景下的北齊文獻整理[D]. 勾瑩瑩.遼寧大學 2016
[6]澳大利亞聯邦政府學術誠信制度建設研究[D]. 賈寧杰.河北師范大學 2016
[7]高校研究生學術道德培育研究[D]. 張惺藝.華東師范大學 2016
[8]研究生學術道德教育問題研究[D]. 司朝霞.中國地質大學(北京) 2015
[9]國外學術不端行為治理機制及其啟示[D]. 蔡瑞.哈爾濱師范大學 2015
[10]當代大學生學術誠信培養(yǎng)研究[D]. 郭玉玉.內蒙古師范大學 2015



本文編號：3458608