發(fā)布時(shí)間：2021-10-23 17:38

　　<正>思想政治理論課是針對(duì)高校學(xué)生實(shí)施意識(shí)形態(tài)教育的重要手段,對(duì)其人格、三觀、道德品質(zhì)等塑造有著深遠(yuǎn)影響。但思想政治理論課具有一般"理論課程"的共性缺陷,即容易與現(xiàn)實(shí)教育環(huán)境分離,出現(xiàn)被邊緣化的現(xiàn)象,且理論學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥,會(huì)消解大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿。特別是"互聯(lián)網(wǎng)+"新業(yè)態(tài)出現(xiàn)之后,作為一種以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力的創(chuàng)新形態(tài),它已經(jīng)滲透到教育事業(yè)各個(gè)層面,"互聯(lián)網(wǎng)+教育"形式為教育學(xué)界帶來(lái)了巨大且深刻變化�？陀^上說(shuō),"互聯(lián)網(wǎng)+"視域下的高校思想政治理論課機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,因循守舊難以為繼,優(yōu)化創(chuàng)新 

【文章來(lái)源】：中國(guó)黨政干部論壇. 2020,(09)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、與時(shí)俱進(jìn)，正視“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校思政教育環(huán)境嬗變
二、意識(shí)前瞻，創(chuàng)新理念貫穿高校思想政治理論課優(yōu)化路徑
三、求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建適用于“時(shí)代新人”的思政理論課程模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校思想政治教育模式的創(chuàng)新研究[J]. 羅璇.  中國(guó)新通信. 2021(08)



本文編號(hào)：3453609