產(chǎn)學(xué)研協(xié)同開(kāi)展科研訓(xùn)練,是一種有效的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式。北京航空航天大學(xué)校企合作科研訓(xùn)練實(shí)例中,建立了基于企業(yè)開(kāi)放數(shù)據(jù)的科研訓(xùn)練框架,引入CDIO方法,從企業(yè)開(kāi)放數(shù)據(jù)分析、依托課程科研選題和問(wèn)題導(dǎo)向開(kāi)展科研等方面實(shí)施科研訓(xùn)練。這種模式培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力,同時(shí)解決了企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,可以為其他高校加強(qiáng)科教融合、健全協(xié)同育人機(jī)制提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)高�？萍�. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、大學(xué)生科研訓(xùn)練現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
三、基于企業(yè)開(kāi)放數(shù)據(jù)的校企合作科研訓(xùn)練
    （一）校企合作科研訓(xùn)練框架
    （二）基于CDIO的科研訓(xùn)練實(shí)例
        1. 企業(yè)開(kāi)放數(shù)據(jù)分析。
        2. 依托課程科研選題。
        3. 問(wèn)題導(dǎo)向開(kāi)展科研。
        4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作科研管理。
        5. 科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
    （三）科研訓(xùn)練實(shí)施效果分析
四、產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式創(chuàng)新
    （一）建立創(chuàng)新能力培養(yǎng)校企結(jié)合模式
    （二）開(kāi)展科研訓(xùn)練提高大學(xué)生創(chuàng)新能力
    （三）校企合作研究解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3451336