中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,高校人才培養(yǎng)事業(yè)進(jìn)入新征程。在社會(huì)思潮多元化、經(jīng)濟(jì)利益多樣化、科學(xué)技術(shù)普及化、目標(biāo)追求個(gè)性化的時(shí)代境遇下,大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高面臨著新挑戰(zhàn),新時(shí)代對高校思想政治教育工作的開展提出了更高更新的要求,也使傳統(tǒng)思想政治教育灌輸理論面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。新時(shí)代高校思想政治教育中是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以及如何堅(jiān)持灌輸理論成為思想政治教育工作者亟需回答的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題。灌輸理論作為馬克思主義理論大廈的重要組成,是思想政治教育的直接理論依據(jù),也是思想政治教育必須遵循的法則和標(biāo)準(zhǔn)。灌輸理論是一個(gè)包含著思想政治教育活動(dòng)的主體、客體、內(nèi)容、任務(wù)等方面的活動(dòng)系統(tǒng),而并非僅指主體到達(dá)活動(dòng)目的的中介和手段。在新的歷史條件下,廓清灌輸理論所面臨的誤解與質(zhì)疑、探尋灌輸理論的實(shí)踐創(chuàng)新路徑,不但能夠彰顯其與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),還能為高校思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)提供理論指導(dǎo),注入強(qiáng)大動(dòng)力。發(fā)軔于革命戰(zhàn)爭年代的灌輸理論是特定時(shí)代的產(chǎn)物,其在啟發(fā)無產(chǎn)階級的革命意識(shí)與歷史使命的過程中發(fā)揮了極其重要的作用。自馬克思主義隨俄國革命十月的炮聲傳入中國以來,灌輸理論在高校思想政治教育中的應(yīng)用展開了一段波瀾壯闊的實(shí)踐歷... 

【文章來源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、研究緣起
    二、研究意義
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
    五、研究思路
    六、重點(diǎn)難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 灌輸理論與高校思想政治教育相關(guān)問題概述
    一、灌輸與灌輸理論
        (一)灌輸?shù)母拍罱馕?br>        (二)灌輸理論的內(nèi)涵及基本特征
        (三)灌輸理論的形成與發(fā)展
        (四)灌輸理論的邏輯體系
    二、高校思想政治教育與灌輸理論
        (一)高校思想政治教育的本質(zhì)與特征
        (二)灌輸理論與高校思想政治教育本質(zhì)的契合
第二章 灌輸理論在高校思想政治教育中的歷史實(shí)踐與成效分析
    一、不同歷史時(shí)期灌輸理論在高校思想政治教育中的實(shí)踐
        (一)新民主主義革命時(shí)期的實(shí)踐樣態(tài)
        (二)社會(huì)主義革命時(shí)期的實(shí)踐樣態(tài)
        (三)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的實(shí)踐樣態(tài)
        (四)改革開放至黨的十八大的實(shí)踐樣態(tài)
    二、灌輸理論在高校思想政治教育歷史實(shí)踐中的成效分析
        (一)實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)的重要保證
        (二)提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地
        (三)促進(jìn)人類文明互鑒推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展
第三章 灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與問題檢視
    一、灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育中的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
        (一)灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育中的實(shí)踐
        (二)灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育實(shí)踐中的基本經(jīng)驗(yàn)
    二、灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育實(shí)踐中的問題檢視
        (一)灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育實(shí)踐中存在的問題
        (二)灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育實(shí)踐中存在問題的原因分析
第四章 新時(shí)代高校思想政治教育中灌輸理論的堅(jiān)守與創(chuàng)新
    一、新時(shí)代高校思想政治教育必須堅(jiān)守灌輸理論
        (一)新時(shí)代高校思想政治教育中繼續(xù)堅(jiān)守灌輸理論的原因
        (二)新時(shí)代高校思想政治教育中繼續(xù)堅(jiān)守灌輸理論的基本遵循
    二、灌輸理論在新時(shí)代高校思想政治教育中的實(shí)踐創(chuàng)新
        (一)灌輸內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)
        (二)注重灌輸主客體作用發(fā)揮及素質(zhì)提升
        (三)灌輸方式的優(yōu)化與創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]思想政治教育本質(zhì)研究[D]. 李萍.東北師范大學(xué) 2019
[2]大學(xué)生文化自信教育研究[D]. 李敏.西華大學(xué) 2019
[3]習(xí)近平關(guān)于高校思想政治工作的重要論述研究[D]. 巴鳳琴.西北師范大學(xué) 2018
[4]“灌輸理論”在當(dāng)前高校思想政治教育中的價(jià)值研究[D]. 段慧芳.山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017
[5]列寧的灌輸理論及其當(dāng)代價(jià)值研究[D]. 陳媛媛.貴州師范大學(xué) 2014
[6]馬克思主義灌輸理論在高校思想政治教育中的實(shí)現(xiàn)研究[D]. 田強(qiáng)英.牡丹江師范學(xué)院 2012
[7]“灌輸理論”與高校思想政治教育[D]. 胡孝章.青海師范大學(xué) 2011
[8]論灌輸[D]. 白滿倉.武漢大學(xué) 2005



本文編號：3428624