文章以生態(tài)文明共建共享為研究視域,以個(gè)體的社會(huì)比較傾向?yàn)檎{(diào)節(jié)變量,探討人地互動(dòng)的情感連帶、群體規(guī)范、人際信任等社會(huì)資本因素對(duì)大學(xué)生環(huán)境友好行為意愿的影響作用。結(jié)論顯示,社會(huì)資本的不同變量維度對(duì)大學(xué)生環(huán)境友好行為意愿具有顯著的正向影響;社會(huì)比較傾向正向調(diào)節(jié)情感連帶、群體規(guī)范對(duì)大學(xué)生環(huán)境友好行為意愿的直接影響,而對(duì)人際信任與大學(xué)生環(huán)境友好行為意愿的關(guān)系則不具有調(diào)節(jié)效應(yīng)。 

【文章來(lái)源】：學(xué)校黨建與思想教育. 2020,(20)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究假設(shè)與模型的建立
    1. 情感連帶與環(huán)境友好行為意愿。
    2. 群體規(guī)范與環(huán)境友好行為意愿。
    3. 人際信任與環(huán)境友好行為意愿。
    4. 社會(huì)比較傾向的調(diào)節(jié)效應(yīng)。
二、研究方法
    1. 研究樣本。
    2. 變量測(cè)量。
    3. 測(cè)量的信度和效度。
三、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果
    1. 驗(yàn)證性因素分析。
    2. 共同方法偏差檢驗(yàn)。
    3. 變量的描述統(tǒng)計(jì)。
    4. 假設(shè)檢驗(yàn)。
四、結(jié)論
    1. 研究的理論貢獻(xiàn)。
    2. 研究的實(shí)踐啟示。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生環(huán)境治理獲得感的影響因素研究[J]. 張會(huì)來(lái),郝文斌.  黑龍江高教研究. 2017(02)
[2]社會(huì)轉(zhuǎn)型:國(guó)民信任感的社會(huì)心理學(xué)分析[J]. 俞國(guó)良,趙鳳青.  河北學(xué)刊. 2017(01)
[3]社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生環(huán)境友好行為意愿的影響[J]. 郝文斌,張會(huì)來(lái).  思想教育研究. 2016(10)
[4]社區(qū)社會(huì)資本的衡量——一個(gè)引入社會(huì)網(wǎng)觀點(diǎn)的衡量方法[J]. 羅家德,方震平.  江蘇社會(huì)科學(xué). 2014(01)
[5]大學(xué)生環(huán)境價(jià)值觀與親環(huán)境行為:環(huán)境關(guān)心的中介作用[J]. 劉賢偉,吳建平.  心理與行為研究. 2013(06)
[6]大學(xué)生傳統(tǒng)人際價(jià)值觀的探索性與驗(yàn)證性研究[J]. 張?zhí)O平,張進(jìn)輔.  心理學(xué)探新. 2009(03)

碩士論文
[1]社會(huì)資本對(duì)社區(qū)居民公眾滿(mǎn)意度的影響：社會(huì)比較傾向的調(diào)節(jié)作用[D]. 張會(huì)來(lái).哈爾濱師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3411745