愛國價值觀作為社會主義核心價值觀中個人層面的重要組成部分,是大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重點內(nèi)容。同時,愛國價值觀的研究也是近年來繼對社會主義核心價值觀進行整體性研究取得豐碩成果的基礎(chǔ)上,對核心價值觀的具體內(nèi)容進行縱深研究的理論要求。愛國價值觀不僅具有新時代的新情況、新特點和新要求,也被賦予了新的時代價值,即維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、與建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)相統(tǒng)一、繼承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和堅持與開放全球視野相統(tǒng)一。實踐行為是愛國價值觀的具體表現(xiàn),對愛國價值觀在歷史發(fā)展過程中形成的實踐形式進行考量是極其重要的環(huán)節(jié)。在當代培育大學(xué)生愛國價值觀面臨的現(xiàn)實環(huán)境有國內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜化傾向和當代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代,具有新的群體特點。從大學(xué)生愛國價值觀的認知情況和實踐情況以及培育情況來看,我國培育大學(xué)生愛國價值觀總體呈現(xiàn)日漸成熟的趨勢,但我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)在當代大學(xué)生愛國價值觀的培育存在許多問題。其中包括大學(xué)生愛國價值觀的培育內(nèi)容有待改善,即培育內(nèi)容有待完善,大學(xué)生愛國價值觀的培育方式存在不足,即培育話語的實效性不強和家校教育合力不強,... 

【文章來源】：昆明理工大學(xué)云南省

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路及創(chuàng)新之處
        1.3.1 研究思路及創(chuàng)新之處
        1.3.2 研究方法
第二章 愛國價值觀的時代價值和實踐考量
    2.1 愛國價值觀的時代價值
        2.1.1 維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)
        2.1.2 與建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)相統(tǒng)一
        2.1.3 繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        2.1.4 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢
        2.1.5 與開放的全球視野相統(tǒng)一
    2.2 愛國價值觀的實踐考量
        2.2.1 以道德規(guī)約為基礎(chǔ)
        2.2.2 以法律為底線
        2.2.3 以自然情感為基礎(chǔ)
        2.2.4 理性的愛國實踐
第三章 當前大學(xué)生愛國價值觀培育的基本狀況
    3.1 當前大學(xué)生愛國價值觀培育的成效
        3.1.1 大學(xué)生對愛國價值觀的認知情況
        3.1.2 大學(xué)生對愛國價值觀的實踐情況
        3.1.3 大學(xué)生愛國價值觀的培育情況
    3.2 當前大學(xué)生愛國價值觀培育存在的問題
        3.2.1 培育的內(nèi)容有待改善
        3.2.2 話語體系的實效性不強
        3.2.3 家校教育合力不強
    3.3 大學(xué)生自身存在自信心不足
        3.3.1 對中國特色社會主義道路的發(fā)展信心有待增強
        3.3.2 對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)有待加強
        3.3.3 對中國特色社會主義制度認知還有待改善
        3.3.4 對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感還有待提高
第四章 培育大學(xué)生愛國價值觀的對策探討
    4.1 使大學(xué)生更加堅定“四個自信”
        4.1.1 加強大學(xué)生對中國特色社會主義發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)
        4.1.2 加強大學(xué)生對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)
        4.1.3 提升大學(xué)生對社會主義制度的理性認知
        4.1.4 加強大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同感的培育
    4.2 增強培育愛國價值觀話語體系的影響力
        4.2.1 充分利用現(xiàn)代技術(shù)
        4.2.2 增強話語表達的保真性
        4.2.3 加強話語體系的引導(dǎo)力
    4.3 強化大學(xué)生的愛國參與意識
        4.3.1 厘清愛國參與意識培育的問題根源
        4.3.2 激發(fā)大學(xué)生的愛國參與意識
        4.3.3 加強對大學(xué)生愛國參與行為的反饋
    4.4 增強家校教育對大學(xué)生愛國價值觀培育的合力
        4.4.1 厘清家校教育對大學(xué)生愛國價值觀培育的邊界
        4.4.2 建立長效的家校合作機制
        4.4.3 建立家校教育對大學(xué)生愛國價值觀培育引導(dǎo)機制
結(jié)語
致謝
參考文獻
附錄A 攻讀碩士期間參加科研和發(fā)表論文情況



本文編號：3365259