微媒體視野下大學(xué)生理想信念教育研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 10:05
理想信念教育能幫助大學(xué)生增強(qiáng)信心,激勵(lì)他們以崇高理想為指導(dǎo),完善自己,糾正錯(cuò)誤思想。微媒體作為一種新興的媒體形態(tài),以微信和微博為主,涉及范圍廣,是大學(xué)生互相交流的重要媒介,更是加強(qiáng)理想信念教育的途徑,并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵,但也為教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn),大學(xué)生受此影響,理想信念發(fā)生動(dòng)搖的現(xiàn)象愈演愈烈。因此,教育者的工作需要注重外部環(huán)境,要發(fā)揮它的積極作用,采取有效性措施,使大學(xué)生的思想和行為得以轉(zhuǎn)化,堅(jiān)定內(nèi)心信念,有非常深遠(yuǎn)的意義。在不斷發(fā)展的時(shí)代背景下,以人的全面發(fā)展理論、中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于理想信念教育的論述為理論基礎(chǔ),運(yùn)用多種研究方法,探索加強(qiáng)大學(xué)生教育的必然性,主要體現(xiàn)在,微媒體在教育過(guò)程中發(fā)揮的正功能、整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響、大學(xué)生主體對(duì)自身的要求。加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育面臨的主要問(wèn)題包括,媒介素養(yǎng)有待提高,過(guò)于依賴微媒體。另外,大學(xué)生理想信念意識(shí)模糊而不堅(jiān)定,價(jià)值觀發(fā)生轉(zhuǎn)折性變化。最主要的是大學(xué)生在選擇理想時(shí)產(chǎn)生困惑,道德、職業(yè)、生活方面做選擇時(shí)面臨著兩難的境地。從大學(xué)生自身出發(fā)解決問(wèn)題的路徑有,加強(qiáng)大學(xué)生理想信念意識(shí)的正向引導(dǎo),使其具有先進(jìn)的微媒體思維。學(xué)校對(duì)大學(xué)生理想信念教育方式要具備創(chuàng)...
【文章來(lái)源】:山西師范大學(xué)山西省
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 選題目的與意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
1.2.2 國(guó)外研究動(dòng)態(tài)
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 創(chuàng)新嘗試
2 微媒體與大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵及相關(guān)理論
2.1 微媒體概述
2.1.1 微媒體的概念
2.1.2 微媒體的特征
2.2 大學(xué)生理想信念教育概述
2.2.1 理想信念
2.2.2 大學(xué)生理想信念教育
2.2.3 馬克思關(guān)于理想信念教育的理論探索
2.2.4 中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于理想信念教育的論述
3 微媒體視野下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要性
3.1 微媒體給大學(xué)生理想信念教育帶來(lái)機(jī)遇
3.1.1 微媒體提供了廣闊的平臺(tái)
3.1.2 微媒體增強(qiáng)了教育的時(shí)效性
3.1.3 微媒體豐富了教育的內(nèi)容
3.2 社會(huì)發(fā)展及大學(xué)生自身發(fā)展的需要
3.2.1 改革開(kāi)放的特殊歷史條件以及西方思潮的影響
3.2.2 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在需要
4 微媒體視野下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育面臨的困境
4.1 大學(xué)生媒介素養(yǎng)有待提高
4.1.1 媒體的娛樂(lè)化影響大學(xué)生的思想
4.1.2 對(duì)微媒體提供的消息具有依賴性
4.1.3 虛擬化影響大學(xué)生人格形成
4.2 大學(xué)生理想信念意識(shí)模糊
4.2.1 部分大學(xué)生理想信念不堅(jiān)定
4.2.2 社會(huì)理想呈現(xiàn)弱化趨勢(shì)
4.2.3 個(gè)人價(jià)值觀易發(fā)生轉(zhuǎn)變
4.3 大學(xué)生理想信念選擇出現(xiàn)誤區(qū)
4.3.1 道德理想出現(xiàn)淡化趨勢(shì)
4.3.2 職業(yè)理想易發(fā)生沖突
4.3.3 生活理想出現(xiàn)失衡現(xiàn)象
5 微媒體視野下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的路徑
5.1 加強(qiáng)大學(xué)生理想信念意識(shí)的正向引導(dǎo)
5.1.1 樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的“微思維”
5.1.2 體悟形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)
5.1.3 加強(qiáng)大學(xué)生自我教育
5.2 創(chuàng)新大學(xué)生理想信念教育的方式
5.2.1 建設(shè)“紅色”校園網(wǎng)站
5.2.2 引導(dǎo)傳統(tǒng)文化教育進(jìn)入課堂
5.2.3 運(yùn)用微媒體開(kāi)展教育
5.3 增強(qiáng)自身理想信念觀的培養(yǎng)
5.3.1 道德理想上發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性
5.3.2 職業(yè)理想中增強(qiáng)自己的責(zé)任感意識(shí)
5.3.3 生活理想中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
5.4 優(yōu)化微媒體信息環(huán)境
5.4.1 優(yōu)化教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
5.4.2 培養(yǎng)教育工作者的創(chuàng)新能力
5.4.3 健全信息監(jiān)管和反饋機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下大學(xué)生理想信念教育的實(shí)效性研究[J]. 郭芳. 中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(05)
[2]新媒體時(shí)代發(fā)揮紅色微信在大學(xué)生思政教育中的作用[J]. 王爽. 教育現(xiàn)代化. 2017(35)
[3]以立德樹(shù)人為根本 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作[J]. 顧洪英. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(08)
[4]新形勢(shì)下提升大學(xué)生理想信念教育有效性探析[J]. 佟怡. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(08)
[5]以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育[J]. 陳進(jìn)華. 道德與文明. 2016(06)
[6]“微時(shí)代”背景下大學(xué)生黨員理想信念教育路徑創(chuàng)新研究[J]. 劉豐銘. 新聞研究導(dǎo)刊. 2016(19)
[7]新媒體時(shí)代的大學(xué)生理想信念教育創(chuàng)新[J]. 陳進(jìn)華. 中國(guó)高等教育. 2016(17)
[8]社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育研究[J]. 薛利鋒. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[9]新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生理想信念教育的影響機(jī)制及對(duì)策[J]. 李四維,李學(xué)靜,溫健林. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2015(09)
[10]微媒體語(yǔ)境下構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀探究[J]. 陳培涵,俞國(guó)鋒. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
碩士論文
[1]“中國(guó)夢(mèng)”背景下當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育探析[D]. 呂丹.太原理工大學(xué) 2015
[2]新媒體環(huán)境下的大學(xué)生理想信念教育研究[D]. 梁東宇.中北大學(xué) 2015
[3]新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D]. 孫珊.華東師范大學(xué) 2012
[4]新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育實(shí)效性研究[D]. 王艷.遼寧師范大學(xué) 2011
本文編號(hào):3309129
【文章來(lái)源】:山西師范大學(xué)山西省
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 選題目的與意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
1.2.2 國(guó)外研究動(dòng)態(tài)
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 創(chuàng)新嘗試
2 微媒體與大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵及相關(guān)理論
2.1 微媒體概述
2.1.1 微媒體的概念
2.1.2 微媒體的特征
2.2 大學(xué)生理想信念教育概述
2.2.1 理想信念
2.2.2 大學(xué)生理想信念教育
2.2.3 馬克思關(guān)于理想信念教育的理論探索
2.2.4 中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于理想信念教育的論述
3 微媒體視野下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要性
3.1 微媒體給大學(xué)生理想信念教育帶來(lái)機(jī)遇
3.1.1 微媒體提供了廣闊的平臺(tái)
3.1.2 微媒體增強(qiáng)了教育的時(shí)效性
3.1.3 微媒體豐富了教育的內(nèi)容
3.2 社會(huì)發(fā)展及大學(xué)生自身發(fā)展的需要
3.2.1 改革開(kāi)放的特殊歷史條件以及西方思潮的影響
3.2.2 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在需要
4 微媒體視野下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育面臨的困境
4.1 大學(xué)生媒介素養(yǎng)有待提高
4.1.1 媒體的娛樂(lè)化影響大學(xué)生的思想
4.1.2 對(duì)微媒體提供的消息具有依賴性
4.1.3 虛擬化影響大學(xué)生人格形成
4.2 大學(xué)生理想信念意識(shí)模糊
4.2.1 部分大學(xué)生理想信念不堅(jiān)定
4.2.2 社會(huì)理想呈現(xiàn)弱化趨勢(shì)
4.2.3 個(gè)人價(jià)值觀易發(fā)生轉(zhuǎn)變
4.3 大學(xué)生理想信念選擇出現(xiàn)誤區(qū)
4.3.1 道德理想出現(xiàn)淡化趨勢(shì)
4.3.2 職業(yè)理想易發(fā)生沖突
4.3.3 生活理想出現(xiàn)失衡現(xiàn)象
5 微媒體視野下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的路徑
5.1 加強(qiáng)大學(xué)生理想信念意識(shí)的正向引導(dǎo)
5.1.1 樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的“微思維”
5.1.2 體悟形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)
5.1.3 加強(qiáng)大學(xué)生自我教育
5.2 創(chuàng)新大學(xué)生理想信念教育的方式
5.2.1 建設(shè)“紅色”校園網(wǎng)站
5.2.2 引導(dǎo)傳統(tǒng)文化教育進(jìn)入課堂
5.2.3 運(yùn)用微媒體開(kāi)展教育
5.3 增強(qiáng)自身理想信念觀的培養(yǎng)
5.3.1 道德理想上發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性
5.3.2 職業(yè)理想中增強(qiáng)自己的責(zé)任感意識(shí)
5.3.3 生活理想中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
5.4 優(yōu)化微媒體信息環(huán)境
5.4.1 優(yōu)化教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
5.4.2 培養(yǎng)教育工作者的創(chuàng)新能力
5.4.3 健全信息監(jiān)管和反饋機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下大學(xué)生理想信念教育的實(shí)效性研究[J]. 郭芳. 中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(05)
[2]新媒體時(shí)代發(fā)揮紅色微信在大學(xué)生思政教育中的作用[J]. 王爽. 教育現(xiàn)代化. 2017(35)
[3]以立德樹(shù)人為根本 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作[J]. 顧洪英. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(08)
[4]新形勢(shì)下提升大學(xué)生理想信念教育有效性探析[J]. 佟怡. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(08)
[5]以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育[J]. 陳進(jìn)華. 道德與文明. 2016(06)
[6]“微時(shí)代”背景下大學(xué)生黨員理想信念教育路徑創(chuàng)新研究[J]. 劉豐銘. 新聞研究導(dǎo)刊. 2016(19)
[7]新媒體時(shí)代的大學(xué)生理想信念教育創(chuàng)新[J]. 陳進(jìn)華. 中國(guó)高等教育. 2016(17)
[8]社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育研究[J]. 薛利鋒. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[9]新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生理想信念教育的影響機(jī)制及對(duì)策[J]. 李四維,李學(xué)靜,溫健林. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2015(09)
[10]微媒體語(yǔ)境下構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀探究[J]. 陳培涵,俞國(guó)鋒. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
碩士論文
[1]“中國(guó)夢(mèng)”背景下當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育探析[D]. 呂丹.太原理工大學(xué) 2015
[2]新媒體環(huán)境下的大學(xué)生理想信念教育研究[D]. 梁東宇.中北大學(xué) 2015
[3]新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D]. 孫珊.華東師范大學(xué) 2012
[4]新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育實(shí)效性研究[D]. 王艷.遼寧師范大學(xué) 2011
本文編號(hào):3309129
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