在高等教育從外延式向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變背景下,對提升師資隊(duì)伍以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平提出了更高要求。實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍作為高校教師隊(duì)伍的重要組成部分以及高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的重要支撐力量,加強(qiáng)建設(shè),提升水平,也是新時期高水平大學(xué)建設(shè)的必然要求。通過文獻(xiàn)查閱和訪談,探討高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,分析當(dāng)前實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)面臨的問題,提出實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)路徑建議,為高校提供參考。 

【文章來源】：實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的意義
    1.1 創(chuàng)新人才培養(yǎng)的骨干力量
    1.2 教師隊(duì)伍分類發(fā)展建設(shè)的重要內(nèi)容
    1.3 支撐學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展
2 當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍面臨的問題
    2.1 發(fā)展目標(biāo)不明確，角色分配失調(diào)
    2.2 體制機(jī)制不健全，發(fā)展動力不足
    2.3 資源配置失調(diào)，可持續(xù)發(fā)展受阻
3 高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展路徑建議及成效思考
    3.1 頂層設(shè)計(jì)，明確發(fā)展目標(biāo)
    3.2 拓展晉升通道，完善激勵機(jī)制
    3.3 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3272094