高校作為一個(gè)正式的組織,為了更好地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),會(huì)在不同時(shí)期選擇不同的管理戰(zhàn)略。我國(guó)高等教育已經(jīng)由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升,地方高校也在新背景下不斷探索內(nèi)涵式發(fā)展道路。地方高校在轉(zhuǎn)型發(fā)展中,在辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍、科研水平、管理方式等方面存在諸多制約因素。制定科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,完善戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程,加強(qiáng)戰(zhàn)略評(píng)估,協(xié)調(diào)好組織中的各種關(guān)系,充分激發(fā)個(gè)體在組織活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性,是地方高校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中的戰(zhàn)略路徑選擇。 

【文章來(lái)源】：教育理論與實(shí)踐. 2017,37(15)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的動(dòng)力
    1. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求
    2. 教育管理運(yùn)行的機(jī)制優(yōu)化
    3. 利益相關(guān)者的合理訴求
    4. 面向未來(lái)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)需要
二、地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨的問(wèn)題
    1. 辦學(xué)理念不清晰
    2. 辦學(xué)定位不準(zhǔn)確
    3. 師資隊(duì)伍不合理
    4. 科研水平不夠高
    5. 管理方式不科學(xué)
三、戰(zhàn)略管理視角下地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑
    1. 研究環(huán)境, 進(jìn)行科學(xué)定位
    2. 立足校情, 制定戰(zhàn)略規(guī)劃
    3. 有效落實(shí), 保障戰(zhàn)略實(shí)施
    4. 績(jī)效管理, 重視戰(zhàn)略評(píng)估
    5. 和諧共治, 培育戰(zhàn)略文化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論戰(zhàn)略管理與大學(xué)發(fā)展[J]. 劉獻(xiàn)君,陳志忠.  高等教育研究. 2016(03)
[2]基于執(zhí)行視角對(duì)高校規(guī)劃工作的幾點(diǎn)思考[J]. 陳廷柱.  現(xiàn)代教育管理. 2015(02)
[3]戰(zhàn)略規(guī)劃與高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展[J]. 別敦榮.  現(xiàn)代教育管理. 2015(01)
[4]高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的理論探討[J]. 劉向兵,李立國(guó).  中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(05)



本文編號(hào)：3267333