本文以42所一流大學(xué)建設(shè)高校所主辦的學(xué)術(shù)期刊為樣本,探討一流大學(xué)與一流學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),一流大學(xué)建設(shè)高校主辦的期刊總量較大,期刊水平與學(xué)科建設(shè)水平存在集聚效應(yīng),高校間層級(jí)性明顯;SCI收錄期刊數(shù)量與其ESI學(xué)科數(shù)量懸殊較大,學(xué)科優(yōu)勢(shì)不突出;C9聯(lián)盟高校主辦期刊頂端優(yōu)勢(shì)顯著,國(guó)際影響力欠缺;人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)質(zhì)期刊比例較少,"中國(guó)聲音"待加強(qiáng)。為此,文章指出在"雙一流"建設(shè)背景下,應(yīng)堅(jiān)守學(xué)術(shù)本位,回歸學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)在價(jià)值導(dǎo)向;以學(xué)科建設(shè)為基點(diǎn),打造學(xué)術(shù)期刊品牌;以學(xué)科評(píng)估為核心,將學(xué)術(shù)期刊建設(shè)納入"雙一流"建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系,立足自身優(yōu)勢(shì),提升學(xué)術(shù)期刊國(guó)際話語(yǔ)權(quán)等建議;以促進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)和高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展同向同行、同頻共振。 

【文章來(lái)源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(21)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、一流大學(xué)需要一流學(xué)術(shù)期刊做支撐
二、我國(guó)一流大學(xué)及其主辦學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀分析
    （一）主辦期刊水平與學(xué)科建設(shè)水平存在集聚效應(yīng)，層級(jí)性明顯
    （二）SCI收錄期刊數(shù)量與ESI學(xué)科數(shù)量懸殊較大，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不突出
    （三）C9聯(lián)盟高校主辦期刊頂端優(yōu)勢(shì)顯著，國(guó)際影響力欠缺
三、一流大學(xué)與一流學(xué)術(shù)期刊發(fā)展同向同行
    （一）堅(jiān)守學(xué)術(shù)本位，回歸學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)在價(jià)值導(dǎo)向
    （二）以學(xué)科建設(shè)為基點(diǎn)，打造學(xué)術(shù)期刊品牌
    （三）以學(xué)科評(píng)估為核心，將學(xué)術(shù)期刊建設(shè)納入雙一流建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系
    （四）立足自身優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)術(shù)期刊國(guó)際話語(yǔ)權(quán)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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