新時代是建設(shè)文化強國的時代,是增強文化自信的時代。建設(shè)文化強國離不開紅色文化,增強文化自信必須增強紅色文化自信。新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同問題是新時代大學(xué)生思想政治教育的前沿課題。問題是,新時代為什么需要紅色文化?新時代需要什么樣的紅色文化?新時代需要什么樣的紅色文化認(rèn)同?為什么需要增強新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同?如何增強新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同?為了回答這些問題,本文以實證調(diào)查為研究基礎(chǔ),圍繞新時代增強大學(xué)生紅色文化認(rèn)同的時代境遇、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀調(diào)查以及路徑探索等方面進(jìn)行探討。導(dǎo)論部分闡述了新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同問題的提出、核心概念界定、研究綜述、研究的意義、研究方法以及可能的創(chuàng)新之處等。本文所指的紅色文化認(rèn)同,是對紅色文化所蘊含的紅色精神的充分肯定,即對追求信仰、解放、獨立、自由、愛國、平等、拼搏、奮斗、勤勞、勇敢、團結(jié)等精神品質(zhì)和價值取向的充分肯定,并積極將這種精神內(nèi)化為自身的價值觀念,從而指導(dǎo)自身的實踐活動。第一章,新時代增強大學(xué)生紅色文化認(rèn)同的時代境遇。新時代是一個重視國家文化軟實力提升的時代,是超越文化自卑走向文化自信的時代,是越來越重視紅色文化發(fā)展價值和育人價值的時代�；�... 

【文章來源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    (一)問題的提出
    (二)核心概念界定
    (三)研究綜述
    (四)研究意義
    (五)研究方法
    (六)可能的創(chuàng)新之處
一、新時代增強大學(xué)生紅色文化認(rèn)同的時代境遇
    (一)國家文化軟實力凸顯的時代
        1.增強文化軟實力的需要
        2.弘揚中國精神的需要
    (二)文化自信凸顯的時代
        1.超越文化自卑走向文化自信的需要
        2.推進(jìn)社會主義核心價值觀自信的需要
    (三)紅色文化發(fā)展價值凸顯的時代
        1.紅色文化社會發(fā)展價值凸顯的需要
        2.紅色文化育人發(fā)展價值凸顯的需要
二、新時代增強大學(xué)生紅色文化認(rèn)同的理論基礎(chǔ)
    (一)理論依據(jù)
        1.馬克思關(guān)于文化認(rèn)同的理論
        2.習(xí)近平關(guān)于紅色文化的重要論述
        3.習(xí)近平關(guān)于文化自信的重要論述
    (二)理論借鑒
        1.中國傳統(tǒng)文化中的“知行合一”理論
        2.西方學(xué)者關(guān)于文化認(rèn)同的理論
三、新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查
    (一)調(diào)查的設(shè)計與實施
        1.問卷設(shè)計基本情況
        2.問卷樣本信息
    (二)新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同的現(xiàn)狀分析
        1.紅色文化認(rèn)知認(rèn)同情況
        2.紅色文化情感認(rèn)同情況
        3.紅色文化行為認(rèn)同情況
    (三)新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同存在的主要問題
        1.對紅色文化的認(rèn)知認(rèn)同較為模糊
        2.對紅色文化的情感認(rèn)同存在沖突
        3.對紅色文化的行為認(rèn)同有待增強
    (四)新時代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同存在問題的原因分析
        1.紅色文化的教育內(nèi)容和教育方式不夠豐富
        2.紅色文化的認(rèn)同環(huán)境較為復(fù)雜
        3.紅色文化的實踐平臺較為缺乏
        4.大學(xué)生認(rèn)知紅色文化的渠道相對單一
        5.大學(xué)生認(rèn)同紅色文化的動力較為匱乏
        6.大學(xué)生個體發(fā)展差異而導(dǎo)致的認(rèn)同差異
四、新時代增強大學(xué)生紅色文化認(rèn)同的對策建議
    (一)強化大學(xué)生對紅色文化的認(rèn)知認(rèn)同
        1.“思政課程”與“課程思政”同向同行以增強基本認(rèn)知
        2.傳統(tǒng)媒介與新媒體技術(shù)融合發(fā)展以拓寬認(rèn)知渠道
        3.推動紅色文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
    (二)激發(fā)大學(xué)生對紅色文化的情感認(rèn)同
        1.優(yōu)化紅色文化情感認(rèn)同的環(huán)境
        2.發(fā)揮英雄榜樣引領(lǐng)示范的作用
        3.推動紅色文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展
    (三)增強大學(xué)生對紅色文化的行為認(rèn)同
        1.構(gòu)建紅色文化實踐育人的協(xié)同聯(lián)動機制
        2.創(chuàng)新紅色文化行為實踐的活動形式
        3.增強紅色文化行為實踐的自主意識
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
研究生期間發(fā)表論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化認(rèn)同與文化挪借[J]. 和少英,和光翰.  云南社會科學(xué). 2018(06)
[2]如何提升紅色文化軟實力[J]. 郭金明.  人民論壇. 2018(30)
[3]紅色文化視角下大學(xué)生文化自信路徑分析[J]. 衣玉梅.  思想政治教育研究. 2018(04)
[4]道德自覺·文化認(rèn)同·共同理想——當(dāng)代道德教育的邏輯進(jìn)路[J]. 宋曄,牛宇帆.  教育研究. 2018(08)
[5]論紅色文化在高校思想政治教育中的時代價值[J]. 曾杰.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(15)
[6]大學(xué)生理想信念教育機制研究[J]. 商雷,張蓓蓓.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(10)
[7]紅色文化為文化自信筑基[J]. 李智.  人民論壇. 2018(13)
[8]微時代環(huán)境下大學(xué)生主流文化認(rèn)同危機及其治理[J]. 周靜.  湖北社會科學(xué). 2018(02)
[9]紅色基因是文化自信的源頭活水[J]. 梁鵬.  人民論壇. 2018(11)
[10]論紅色文化的內(nèi)涵、特征及其當(dāng)代價值[J]. 沈成飛,連文妹.  教學(xué)與研究. 2018(01)

博士論文
[1]大學(xué)生社會主義核心價值認(rèn)同研究[D]. 胡宇南.電子科技大學(xué) 2017
[2]紅色文化研究[D]. 劉琨.遼寧大學(xué) 2015
[3]紅色文化基本問題研究[D]. 周宿峰.吉林大學(xué) 2014

碩士論文
[1]大學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀及培育研究[D]. 郭愛青.山西師范大學(xué) 2018
[2]當(dāng)代大學(xué)生文化自信的時代內(nèi)涵及實踐路徑研究[D]. 鄒艷.華東交通大學(xué) 2018
[3]大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同的培育機制研究[D]. 楊晨曦.喀什大學(xué) 2018
[4]新時代大學(xué)生文化自信培育研究[D]. 郝瑞芳.遼寧師范大學(xué) 2018
[5]紅色文化融入當(dāng)代中學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究[D]. 梁娜娜.信陽師范學(xué)院 2018
[6]當(dāng)代大學(xué)生革命文化自信培育研究[D]. 鄧崇卿.江西師范大學(xué) 2018
[7]當(dāng)代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同研究[D]. 吳佳麗.湖北工業(yè)大學(xué) 2017
[8]新民主主義革命時期的紅色文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀研究[D]. 梅盼盼.江西師范大學(xué) 2017
[9]大學(xué)生文化認(rèn)同培育研究[D]. 李欣紅.重慶師范大學(xué) 2017
[10]當(dāng)代大學(xué)生文化認(rèn)同問題研究[D]. 張雪璞.東北林業(yè)大學(xué) 2017



本文編號：3253289