自新中國成立以來,中國共產黨歷代領導人都高度重視我國的人才培養(yǎng)問題,尤其注重培養(yǎng)能夠擔負起民族復興大任的時代新人和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化所需的合格建設者。在中國特色社會主義進入新時代的背景下,習近平總書記在繼承了我國優(yōu)良傳統(tǒng)的同時適應新形勢對于人才培養(yǎng)提出的新要求,針對“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”發(fā)表了一系列關于青年教育的重要講話,提出了更多的新觀點、新思想,豐富和創(chuàng)新了新時代中國特色社會主義思想,拓展了中國化馬克思主義知識寶庫,也為高校培育高素質、高水平的創(chuàng)新型、綜合型人才提供了強有力的思想保障和工作指導�；谝陨系难芯勘尘�,梳理國內外關于青年教育的相關文獻與資料,再結合當代青年的成長發(fā)展與人才培養(yǎng)工作的發(fā)展現(xiàn)狀,從各個角度剖析了現(xiàn)存問題,分析了具體原因,明晰了人才培養(yǎng)工作的發(fā)展方向。本論文分為以下幾個部分:第一,緒論部分,對研究本論題的緣由進行了有理有據的敘述,在搜集了解了國內外研究現(xiàn)狀的基礎上,明確了所要解決的問題、研究思路和研究方法;第二,習近平青年教育論述概述部分,包括論述當中的重要內容、內容的來源與理論基礎以及當代價值;第三,對青年人才儲備力量的針對性調查,該部分詳細介紹... 

【文章來源】：中北大學山西省

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

以“習近平青年觀”為主題詞，并含“教育”檢索結果

中北大學學位論文293.5你認為“立德樹人”的教育任務在人才培養(yǎng)過程中有必要嗎圖3.6是對于新時代青年該具有的相關素質的調查。在該項問題當中，同學們不約而同地選擇了相同的選項，認為作為新時代的青年人才，須得具備自學能力、團隊精神、高尚的品格、社會適應能力、智力、創(chuàng)新能力，這幾個選項就基本概括了論述當中關于綜合型、創(chuàng)新型、全面型人才的培育目標，這也表明作為新時代青年人才的儲備力量，大家都十分認同自己的培養(yǎng)方向，也有較為正確的成長成才理念，對于自身各項能力與素質的塑造也能做到自覺。3.6你認為新時代青年人才應該具備哪些素質以下內容是關于人才培養(yǎng)工作當中的教學質量機制的調查情況：在圖3.7所示數(shù)據當中可以看出，除了沒有同學選擇教師根本不重視思想政治教育的選項，僅有部分同學表示任教老師、包括導師在教授知識的同時對于思想政治方面的教育重視程度不夠，這部分情況占到調查樣本的4.72%。除此之外，大部分的教師重視程度都較高，其中有48.89%的同學選擇了非常重視的選項，有46.39%的同學選擇了比較重視的選項。這表明，絕大多數(shù)的代課教師和學生導師對于人才培養(yǎng)時的思想教育方面內容較為看重，這有助于對于人才培養(yǎng)質量的保證。另外圖3.8也證明了這一點，通過對學生的調查可以看出大家對教師的教學質量也持比較滿意的態(tài)度，有超過半數(shù)的同學認為滿意程度較高，其

中北大學學位論文30中有27.5%的同學認為非常滿意。但從圖3.9可以反映出教學質量測評的學生測評部分并沒有普及，僅有6.11%的學生選擇了經常參加，有27.22%的同學選擇了有時參加，占比最多的還是選擇幾乎從未參加過教學質量測評環(huán)節(jié)的同學，占到樣本總數(shù)的62.5%，剩下4.17%的同學則表示從未參加過教學質量測評。3.7在專業(yè)知識的教授時是否注重思政教育3.8你對現(xiàn)有的教師教學質量的滿意程度3.9你參加過教學質量評價環(huán)節(jié)嗎3.10學校其他部門育人功能性強嗎以下是關于學科建設的調查內容：通過圖3.11可以看出大部分學生對于自己所學專業(yè)的課程設置呈現(xiàn)出的態(tài)度是不溫不火，這部分同學占到調查樣本的36.11%；32.5%的同學認為自己比較喜歡目前的課程設置；7.5%的同學認為自己不太喜歡目前的課程設置；剩余23.89%的同學認為目前的課程設置是自己喜歡的。這體現(xiàn)了目前的課程設置其實還有調整優(yōu)化的空間。從圖3.12也能看出，雖然目前接受純理論的課堂，認為課堂知識枯燥難以運用的樣本是占被調查樣本的少數(shù)，只占到了12.5%；有20.28%的同學認為雖然是純理論課堂，但課堂知識能夠靈活運用；另外有22.78%的同學認為接收到了理論結合實踐的復合教育，課堂內容消化效果較好；但是仍有一大部分學生認為即使有了課堂教育和實踐教育結合，也不能很好的將所學內容消化為己用，這部分同學占到了所

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]新時代高校立德樹人協(xié)同策略研究[D]. 李力.東北師范大學 2019
[2]新時代青年馬克思主義者培養(yǎng)研究[D]. 王寶鑫.東北師范大學 2018
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碩士論文
[1]習近平青年思想政治教育重要論述研究[D]. 姚文麗.山西財經大學 2019
[2]習近平青年觀視域下高校青年馬克思主義者培養(yǎng)研究[D]. 陳競博.長春師范大學 2017
[3]毛澤東的青年思想研究[D]. 文香軍.湘潭大學 2015



本文編號：3244646