當(dāng)代的大學(xué)生,他們的身上集中了太多互相矛盾的東西,在公共生活領(lǐng)域大學(xué)生積極踴躍投身社會(huì)公益事業(yè),表現(xiàn)上乘,起到了引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的作用,但同時(shí)我們當(dāng)代的大學(xué)生也積聚了一些現(xiàn)代人所有的道德缺陷,游走在高尚與平庸之間。通過(guò)對(duì)新疆部分高校大學(xué)生的調(diào)查分析,我們可以看到社會(huì)生活中諸多的誘惑與大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的矛盾,使道德教育本身也在“高尚”與“平庸”之間搖擺不定,再加上我們本來(lái)傳統(tǒng)德育工作中所存在的不少薄弱環(huán)節(jié),新疆高校大學(xué)生恥感意識(shí)的現(xiàn)狀應(yīng)該引起重視。本文針對(duì)現(xiàn)階段新疆高校部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面表現(xiàn)出的恥感淡化及其原因進(jìn)行了分析研究,總共分為三個(gè)部分：第一部分是對(duì)“恥”和恥感教育的綜合概述,一方面闡明了“恥”的歷史演繹與時(shí)代內(nèi)涵,另一方面闡釋了恥感教育在大學(xué)生德育工作中的重要地位。第二部分主要是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等方式對(duì)新疆高校大學(xué)生恥感意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查并對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)分析。第三部分則是在前文原因分析的基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的實(shí)施途徑,主要從四個(gè)方面進(jìn)行了論述。 

【文章來(lái)源】：新疆大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
目錄
引言
    一、選題目的和研究意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究綜述及本人對(duì)綜述的評(píng)價(jià)
    三、研究思路和研究方法
一、"恥"和恥感教育綜述
    (一) "恥"的歷史演繹與時(shí)代內(nèi)涵
    (二) 恥感教育在大學(xué)生德育工作中的重要地位
        1、恥感教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的價(jià)值訴求
        2、恥感教育是大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的迫切要求
        3、恥感教育是提高高校思政教育有效性的良好舉措
二、新疆高校大學(xué)生恥感意識(shí)現(xiàn)狀及原因分析
    (一) 新疆高校部分大學(xué)生恥感意識(shí)淡化的表現(xiàn)
        1、愛(ài)國(guó)主義觀念比較淡薄
        2、重自我實(shí)現(xiàn),輕為民服務(wù)
        3、科學(xué)氛圍不濃厚
        4、重奢侈安逸,輕節(jié)約勞動(dòng)
        5、重利益追求,輕誠(chéng)信守法
    (二) 新疆高校大學(xué)生恥感缺失的原因分析
        1、中國(guó)傳統(tǒng)道德的失落
        2、現(xiàn)代社會(huì)不良風(fēng)氣的影響
        3、境內(nèi)外"三股勢(shì)力"的滲透與侵蝕
        4、學(xué)校思想政治教育存在的缺陷
三、新疆高校大學(xué)生恥感教育的實(shí)施途徑
    (一) 合理挖掘我國(guó)傳統(tǒng)恥感文化資源
    (二) 加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造大學(xué)生恥感教育的良好氛圍
    (三) 把恥感教育與愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)
    (四) 利用高校網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行恥感教育
結(jié)束語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
發(fā)表論文清單
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]養(yǎng)生大師輩出的拷問(wèn)[J]. 司馬南.  南風(fēng)窗. 2010(19)
[2]道德恥感的基本樣態(tài)分析[J]. 楊峻嶺,任風(fēng)彩.  倫理學(xué)研究. 2009(05)
[3]恥感與罪感的辨析與契合[J]. 劉士華.  世紀(jì)橋. 2009(15)
[4]論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年的政治參與[J]. 閆歡,崔辰毓.  中國(guó)廣播電視學(xué)刊. 2009(07)
[5]加強(qiáng)知恥教育 提高官德修養(yǎng)[J]. 樊艷芳,喬慧芳.  傳承. 2009(12)
[6]單向度的恥感及其文化本源——兼談我國(guó)公民道德建構(gòu)的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 孫龍國(guó).  求索. 2009(05)
[7]恥感的倫理價(jià)值研究[J]. 張國(guó)立.  貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
[8]恥感難題與榮辱的初始條件[J]. 田海平.  學(xué)術(shù)研究. 2009(04)
[9]多元化社會(huì)中道德教育的困境及其超越[J]. 胡金木,馮建軍.  道德與文明. 2009(02)
[10]先秦儒家恥德與當(dāng)代大學(xué)生恥感教育[J]. 陳麗霞.  當(dāng)代教育論壇(上半月刊). 2009(03)

碩士論文
[1]高校社會(huì)主義榮辱觀教育的理論與實(shí)踐研究[D]. 占美勤.南昌大學(xué) 2008
[2]大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育研究[D]. 彭秀輝.東北師范大學(xué) 2008
[3]當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德失范及重構(gòu)[D]. 陶應(yīng)軍.蘇州大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3171900