目前,河北省高等教育中外合作辦學(xué)發(fā)展處于全國(guó)中低水平,辦學(xué)過(guò)程中的諸多困境與挑戰(zhàn)還未有效緩解,不能滿(mǎn)足京津冀一體化戰(zhàn)略發(fā)展需要。開(kāi)展河北省高等教育中外合作辦學(xué)發(fā)展研究,對(duì)于提升河北省高等教育國(guó)際化發(fā)展水平和服務(wù)京津冀一體化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略具有重要意義。在對(duì)中外合作辦學(xué)的概念、特征、辦學(xué)模式以及發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高等教育國(guó)際化發(fā)展對(duì)中外合作辦學(xué)的需求,詳細(xì)闡述了中外合作辦學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則和應(yīng)達(dá)到的辦學(xué)要求。依據(jù)基本原則和辦學(xué)要求,通過(guò)大數(shù)據(jù)和典型案例分析,發(fā)現(xiàn)制約河北省高等教育中外合作辦學(xué)發(fā)展的問(wèn)題主要體現(xiàn)在內(nèi)涵發(fā)展不足、“鯰魚(yú)效應(yīng)”未發(fā)揮出來(lái)、教育教學(xué)滿(mǎn)意度不高、對(duì)高質(zhì)量生源吸引力不大、黨組織建設(shè)有待加強(qiáng)等方面。依據(jù)存在的問(wèn)題對(duì)河北高校中外合作辦學(xué)學(xué)生、教師和管理人員開(kāi)展了深入訪談,了解到河北省高等教育中外合作辦學(xué)存在問(wèn)題的主要原因是辦學(xué)定位不準(zhǔn)確、引進(jìn)教育資源層次不高、教學(xué)體系不完善、黨建工作薄弱以及政府支持與監(jiān)管不到位。依據(jù)問(wèn)題原因,提出了河北省高等教育中外合作辦學(xué)發(fā)展的系列對(duì)策。一是從引導(dǎo)高校確立高質(zhì)量發(fā)展方向、建立區(qū)域特色中外合作辦學(xué)機(jī)制兩方面加強(qiáng)... 

【文章來(lái)源】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)
2 中外合作辦學(xué)理論闡釋
    2.1 中外合作辦學(xué)的內(nèi)涵與發(fā)展
        2.1.1 中外合作辦學(xué)內(nèi)涵
        2.1.2 中外合作辦學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)
    2.2 中外合作辦學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
        2.2.1 堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向
        2.2.2 堅(jiān)持為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)
        2.2.3 堅(jiān)持為提升高校教育質(zhì)量服務(wù)
    2.3 中外合作辦學(xué)應(yīng)達(dá)到的辦學(xué)要求
        2.3.1 具有較高的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)
        2.3.2 具有先進(jìn)的教育教學(xué)模式和技術(shù)
        2.3.3 具有高水平國(guó)際化師資隊(duì)伍
        2.3.4 具有健全的黨組織工作體系
3 河北省高等教育中外合作辦學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
    3.1 河北省高校中外合作辦學(xué)整體狀況
        3.1.1 辦學(xué)發(fā)展規(guī)模與發(fā)展趨勢(shì)
        3.1.2 中外合作主體的區(qū)域分布
        3.1.3 學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與辦學(xué)層次
    3.2 河北省高校中外合作辦學(xué)典型案例
        3.2.1 河北工業(yè)大學(xué)中新合作辦學(xué)項(xiàng)目
        3.2.2 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)中美合作辦學(xué)項(xiàng)目
    3.3 河北省高校中外合作辦學(xué)存在的問(wèn)題
        3.3.1 合作辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展不足
        3.3.2 “鯰魚(yú)效應(yīng)”未發(fā)揮出來(lái)
        3.3.3 教育教學(xué)滿(mǎn)意度不高
        3.3.4 對(duì)高質(zhì)量生源吸引力不大
        3.3.5 黨組織建設(shè)有待加強(qiáng)
4 河北省高等教育中外合作辦學(xué)存在問(wèn)題的原因
    4.1 辦學(xué)定位不準(zhǔn)確影響教育質(zhì)量提升
        4.1.1 高校合作辦學(xué)的功利性強(qiáng)
        4.1.2 忽視合作辦學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)
    4.2 引進(jìn)教育資源層次不高影響辦學(xué)效果
        4.2.1 國(guó)外教師教學(xué)滿(mǎn)意度不高
        4.2.2 外方高校辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)
    4.3 教學(xué)體系不完善影響教學(xué)滿(mǎn)意度
        4.3.1 中外教學(xué)資源缺乏有效融合
        4.3.2 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控不到位
    4.4 黨建工作薄弱影響思政教育效果
        4.4.1 黨員管理工作還需加強(qiáng)
        4.4.2 意識(shí)形態(tài)教育缺乏創(chuàng)新
    4.5 政府扶持與監(jiān)管不到位影響辦學(xué)發(fā)展
        4.5.1 政府扶持力度不足
        4.5.2 政府監(jiān)管機(jī)制不完善
5 河北省高等教育中外合作辦學(xué)發(fā)展策略
    5.1 加強(qiáng)中外合作辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展
        5.1.1 引導(dǎo)高校確立高質(zhì)量發(fā)展方向
        5.1.2 建立區(qū)域特色中外合作辦學(xué)機(jī)制
    5.2 引進(jìn)國(guó)外高質(zhì)量教育資源
        5.2.1 引進(jìn)國(guó)外高質(zhì)量教育資源
        5.2.2 建立高水平國(guó)外師資隊(duì)伍
    5.3 完善教育教學(xué)管理體系
        5.3.1 構(gòu)建高質(zhì)量課程教學(xué)體系
        5.3.2 健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
    5.4 建立有效黨建工作機(jī)制
        5.4.1 加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)黨務(wù)工作人才培養(yǎng)
        5.4.2 建立國(guó)際化黨建工作機(jī)制
    5.5 加強(qiáng)政府的有效支持與監(jiān)管
        5.5.1 提供多元化支持服務(wù)
        5.5.2 完善政府監(jiān)管機(jī)制
參考文獻(xiàn)
附錄 A
附錄 B
作者簡(jiǎn)歷
致謝



本文編號(hào)：3165640