校企協(xié)同是高校進行人才培養(yǎng)的一種新型模式,對促進高校的教育改革和人才的培養(yǎng)具有促進的作用,是全面提升人員素質的重要途徑。這種教育方式主要是通過校企的獨立合作,基于各自資源的需求對企業(yè)和學校所需要的信息進行共享,實現(xiàn)資源的優(yōu)勢和互補。校企協(xié)同是現(xiàn)階段解決大學生就業(yè)的重要輔助方式,為大學生獲取了較多的就業(yè)途徑和就業(yè)機會,促使學校和合作企業(yè)達到一種雙贏的局面。本文主要針對民辦高校校企合作協(xié)同育人進行一定的分析。 

【文章來源】：宏觀經濟管理. 2017,(S1)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、民辦高校與校企協(xié)同概述
    （一） 民辦高校
    （二） 校企協(xié)同
二、校企合作的實際運行途徑
    （一） 校企合作的基本功能
    （二） 校企協(xié)同的主要途徑
三、校企合作的具體方式
    （一） 共同擬定教學方案
    （二） 建立實訓基地
    （三） 共同進行新型研發(fā)項目的合作
    （四） 重視教師隊伍建設
    （五） 重視項目的共同研發(fā)


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]高職教育政校企協(xié)同合作的困境與突破[J]. 汪建云,王其紅.  中國高教研究. 2014(01)
[3]基于協(xié)同理論的多元平臺校企協(xié)同發(fā)展研究[J]. 肖香龍.  現(xiàn)代教育管理. 2014(01)
[4]校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實踐路徑[J]. 楊路.  黑龍江高教研究. 2013(01)
[5]論校企協(xié)同的機制創(chuàng)新[J]. 許霆.  教育發(fā)展研究. 2012(17)

碩士論文
[1]校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究[D]. 張?zhí)m.哈爾濱理工大學 2014



本文編號：3155555