當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同指的就是當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)交往過(guò)程中,經(jīng)過(guò)反思性的思考和價(jià)值判斷,認(rèn)可、接受、內(nèi)化并自覺(jué)踐行中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化可以使其擺脫精神上的迷茫困惑,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)成才;對(duì)于國(guó)家而言能夠團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生力量,使其為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同有著一些可喜的機(jī)遇。當(dāng)代大學(xué)生身為認(rèn)同的主體,具備著一些主體優(yōu)越性。中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化作為認(rèn)同的客體,在理論上不斷創(chuàng)新,科學(xué)性、批判性和時(shí)代性不斷提高。在文化的傳播上,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展和進(jìn)步,為中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的科學(xué)性提供了最為有力的現(xiàn)實(shí)佐證;輿論宣傳引導(dǎo)工作不斷改進(jìn);高校思想政治教育工作水平不斷提高,為大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的引導(dǎo)提供了重要保障。然而,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,生產(chǎn)方式的變革,利益主體更加的多元化,社會(huì)上各種文化價(jià)值理念并存,出現(xiàn)了很多不好的社會(huì)現(xiàn)象,會(huì)使大學(xué)生的價(jià)值判斷和選擇產(chǎn)生錯(cuò)誤;西方文化和政治思潮廣泛傳播、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的流行使國(guó)家的輿論宣傳引導(dǎo)力受到了巨大的... 

【文章來(lái)源】：河南理工大學(xué)河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：85 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)外對(duì)認(rèn)同的研究綜述
        1.2.2 國(guó)內(nèi)外對(duì)文化認(rèn)同的研究綜述
        1.2.3 國(guó)內(nèi)外對(duì)當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同研究綜述
    1.3 研究的思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)
        1.4.1 創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 難點(diǎn)
2 當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同概述
    2.1 概念界定
        2.1.1 認(rèn)同
        2.1.2 文化認(rèn)同
        2.1.3 當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同
    2.2 當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的主要內(nèi)容
        2.2.1 認(rèn)同馬克思主義指導(dǎo)思想
        2.2.2 認(rèn)同社會(huì)主義共同理想
        2.2.3 認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀
    2.3 當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的一般過(guò)程
        2.3.1 認(rèn)知認(rèn)同
        2.3.2 情感認(rèn)同
        2.3.3 價(jià)值認(rèn)同
        2.3.4 行為認(rèn)同
    2.4 當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的時(shí)代價(jià)值
        2.4.1 有利于大學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)成才
        2.4.2 有利于國(guó)家團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生
3 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    3.1 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的機(jī)遇
        3.1.1 中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐成果豐碩
        3.1.2 中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化理論不斷創(chuàng)新
        3.1.3 輿論宣傳工作持續(xù)推進(jìn)
        3.1.4 高校思想政治教育取得一定成果
        3.1.5 當(dāng)代大學(xué)生具備著一定的主體優(yōu)越性
    3.2 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的挑戰(zhàn)
        3.2.1 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)
        3.2.2 西方文化和政治思潮的挑戰(zhàn)
        3.2.3 新媒體傳播考驗(yàn)著輿論宣傳引導(dǎo)力
        3.2.4 高校思想政治理論教育實(shí)效性有待提升
        3.2.5 當(dāng)代大學(xué)生的一些主體局限性帶來(lái)的挑戰(zhàn)
4 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化認(rèn)同的路徑
    4.1 加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)
        4.1.1 狠抓先進(jìn)典型宣傳
        4.1.2 創(chuàng)新輿論宣傳的渠道和手段
        4.1.3 轉(zhuǎn)換輿論宣傳的風(fēng)格
    4.2 強(qiáng)化高校思想政治理論教育
        4.2.1 強(qiáng)化高校思想政治理論教育課堂主渠道建設(shè)
        4.2.2 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課堂建設(shè)
        4.2.3 強(qiáng)化各類課程的思想政治理論教育功能
    4.3 積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
        4.3.1 拓展社會(huì)實(shí)踐渠道
        4.3.2 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)
        4.3.3 完善社會(huì)實(shí)踐制度
    4.4 優(yōu)化環(huán)境熏陶氛圍
        4.4.1 優(yōu)化社會(huì)文化環(huán)境
        4.4.2 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境
        4.4.3 優(yōu)化校園文化環(huán)境
    4.5 完善制度的保障機(jī)制
        4.5.1 完善制度的約束機(jī)制
        4.5.2 完善制度的激勵(lì)機(jī)制
        4.5.3 完善制度的反饋機(jī)制
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)歷
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]當(dāng)代中國(guó)馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)研究[D]. 劉國(guó)普.華南理工大學(xué) 2014
[2]現(xiàn)代文化認(rèn)同問(wèn)題研究[D]. 鐘星星.中共中央黨校 2014
[3]大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D]. 劉崢.中南大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3131765