政府層面的政策扶持從客觀上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供保障,創(chuàng)業(yè)心理扶持則從主觀上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供保障。創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)直接影響著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的成敗。因此,文章從積極心理學(xué)的視角探尋大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理教育的新路徑,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)心理扶持體系。 

【文章來(lái)源】：教育與職業(yè). 2020,(20)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

積極創(chuàng)業(yè)心理教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的提升作用

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3044050