高校在我國科技創(chuàng)新體系中,承擔(dān)了基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)的供給職能,不斷為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展打造新的引擎。與此同時,我國高�？萍汲晒┙o和轉(zhuǎn)化活動還存在"大而不優(yōu)、多而不強(qiáng)"的現(xiàn)象,高價值成果的供給和轉(zhuǎn)化能力仍顯不足。為此,文章基于高校技術(shù)交易數(shù)據(jù),圍繞科技成果供給和轉(zhuǎn)化的總量、質(zhì)量和構(gòu)成,采用對比分析和空間可視化技術(shù),討論了我國高�？萍汲晒魏头⻊�(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀和特征。研究發(fā)現(xiàn),我國高校科技成果供給和轉(zhuǎn)化量質(zhì)齊升,但高價值成果仍待繼續(xù)發(fā)力;高�？萍汲晒┙o和轉(zhuǎn)化非均衡狀態(tài)下,區(qū)域戰(zhàn)略的協(xié)同成效開始顯現(xiàn);高校仍需繼續(xù)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),助推高校科技成果供給和轉(zhuǎn)化的良性發(fā)展。 

【文章來源】：中國高校科技. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校科技成果供給和轉(zhuǎn)化的總量及質(zhì)量分析
    （一）科技成果供給和轉(zhuǎn)化的總量分析
    （二）科技成果供給和轉(zhuǎn)化的質(zhì)量分析
二、我國高校科技成果供給和轉(zhuǎn)化的構(gòu)成分析
    （一）科技成果供給和轉(zhuǎn)化的區(qū)位構(gòu)成特征
    （二）科技成果供給和轉(zhuǎn)化的隸屬構(gòu)成特征
    （三）科技成果供給和轉(zhuǎn)化的專業(yè)構(gòu)成特征
三、結(jié)論和建議
    （一）高價值成果仍待繼續(xù)發(fā)力
    （二）區(qū)域戰(zhàn)略的協(xié)同成效開始顯現(xiàn)
    （三）加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，助推科技成果轉(zhuǎn)化良性發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國高等教育空間布局的演進(jìn)特征與發(fā)展趨勢[J]. 劉國瑞.  高等教育研究. 2019(09)
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[3]基于生存分析的中國技術(shù)領(lǐng)域比較優(yōu)勢持續(xù)時間研究——國際專利分類大類（IPC Class）層面的證據(jù)[J]. 馬榮康,金鶴,劉鳳朝.  研究與發(fā)展管理. 2018(04)
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本文編號：3034209