紅色基因中蘊(yùn)含著歷史的積淀,是歷史厚重之所在。紅色基因中有著能使我們“不畏浮云遮望眼”的信仰,有能使我們“咬定青山不放松”的定力,有能使我們看似“山重水復(fù)疑無(wú)路”,卻能“柳暗花明又一村”的成功之道。紅色基因深深扎根于被革命先烈們鮮血染紅的泥土中,在一代代人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)而不懈努力拼搏中不斷傳承,與我們每一個(gè)人的命運(yùn)緊密相連,一直以來(lái)都是我們革命初心的原點(diǎn),是精神的寄托和情感的歸宿。如今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái),各種社會(huì)思潮和價(jià)值觀的滲透,影響著當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng),所以如何把紅色基因融入高校思想政治教育,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,承擔(dān)起當(dāng)前的時(shí)代重任,是當(dāng)前高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文采用文獻(xiàn)研究法、訪談法以及跨學(xué)科研究法。首先以馬克思主義關(guān)于意識(shí)能動(dòng)作用的基本原理、人的全面發(fā)展理論、思想政治教育價(jià)值論和中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于紅色基因的相關(guān)論述為理論指導(dǎo),挖掘紅色基因的內(nèi)涵及融入高校思想政治教育的價(jià)值;其次通過(guò)訪談?wù){(diào)研了解當(dāng)前紅色基因在高校思想政治教育中的融入現(xiàn)狀,深入分析存在的主要問(wèn)題及原因;最后,結(jié)合實(shí)際,從社會(huì)環(huán)境、高校校園文化、思想政治理論課和網(wǎng)絡(luò)媒介四方面提出紅色基因融入的... 

【文章來(lái)源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 現(xiàn)有研究的不足
    1.4 研究?jī)?nèi)容
    1.5 研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究的創(chuàng)新之處
2 紅色基因概述及研究理論基礎(chǔ)
    2.1 紅色基因的產(chǎn)生背景
    2.2 紅色基因的歷史脈絡(luò)
    2.3 紅色基因的內(nèi)涵
        2.3.1 紅色基因的含義
        2.3.2 紅色基因的特征
        2.3.3 紅色基因的精神內(nèi)核
    2.4 紅色基因融入高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)
        2.4.1 馬克思主義關(guān)于意識(shí)能動(dòng)作用的基本原理
        2.4.2 人的全面發(fā)展理論
        2.4.3 思想政治教育價(jià)值論
        2.4.4 中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于紅色基因的相關(guān)論述
3 紅色基因融入高校思想政治教育的價(jià)值
    3.1 紅色基因引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向
    3.2 紅色基因幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的道德情操
    3.3 紅色基因?yàn)榇髮W(xué)生提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力
    3.4 紅色基因有利于堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)黨的信仰
    3.5 紅色基因豐富高校思想政治教育資源
4 紅色基因融入高校思想政治教育的現(xiàn)狀
    4.1 紅色基因融入高校思想政治教育的成效
        4.1.1 高校初步挖掘了紅色基因的物質(zhì)載體
        4.1.2 高校探索了紅色基因?qū)嵺`教育的方法
        4.1.3 大學(xué)生對(duì)紅色基因的關(guān)注度不斷提升
    4.2 紅色基因融入高校思想政治教育存在的主要問(wèn)題
        4.2.1 高校思想政治教育中紅色基因融入不足
        4.2.2 大學(xué)生對(duì)紅色基因的認(rèn)同感有待增強(qiáng)
    4.3 紅色基因融入高校思想政治教育存在問(wèn)題的原因分析
        4.3.1 高校對(duì)紅色基因資源開(kāi)發(fā)利用不足
        4.3.2 高校思想政治理論課缺乏師生互動(dòng)
        4.3.3 高校紅色基因?qū)嵺`活動(dòng)流于形式
        4.3.4 價(jià)值多元化的沖擊和西方文化的滲透
5 紅色基因融入高校思想政治教育的路徑
    5.1 營(yíng)造濃厚的校園紅色氛圍
        5.1.1 加強(qiáng)文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)紅色基因教育校園化
        5.1.2 開(kāi)展主題活動(dòng),發(fā)揮紅色基因的育人價(jià)值
        5.1.3 創(chuàng)建紅色社團(tuán),構(gòu)建紅色價(jià)值觀引領(lǐng)機(jī)制
    5.2 創(chuàng)新高校思想政治理論課
        5.2.1 結(jié)合紅色基因歷史意蘊(yùn),融入思想政治理論課堂
        5.2.2 建立課堂教學(xué)互動(dòng)模式,激發(fā)大學(xué)生主觀能動(dòng)性
        5.2.3 創(chuàng)建紅色基因教育基地,開(kāi)展體驗(yàn)式的實(shí)踐教學(xué)
    5.3 優(yōu)化紅色基因教育社會(huì)環(huán)境
        5.3.1 政府聯(lián)合多方力量,完善紅色基因教育體系
        5.3.2 加強(qiáng)政府紅色宣傳,使紅色基因植根于心
        5.3.3 政府鼓勵(lì)紅色創(chuàng)作,積極傳播紅色正能量
    5.4 拓寬網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳紅色基因
        5.4.1 建設(shè)紅色基因?qū)ｎ}網(wǎng)站,提供全面的學(xué)習(xí)平臺(tái)
        5.4.2 打造紅色基因新媒體平臺(tái),推送相關(guān)新聞資訊
6 結(jié)語(yǔ)
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄一 訪談提綱
附錄二 碩士研究生學(xué)習(xí)階段發(fā)表論文及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析習(xí)近平文化自信觀的力量來(lái)源[J]. 張燕.  黨史博采(下). 2020(01)
[2]論文化自信教育在思政課中的關(guān)鍵作用[J]. 陶杰.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(24)
[3]延安紅色文化在高校思政育人中的功能探析[J]. 朱嵐.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(36)
[4]五四精神與中國(guó)共產(chǎn)黨初心使命的內(nèi)在契合[J]. 仲帥,徐文.  思想政治教育研究. 2019(06)
[5]新時(shí)代高校立德樹(shù)人范式探究[J]. 蔣篤君.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(23)
[6]紅色文化在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值[J]. 廖若宇.  智庫(kù)時(shí)代. 2019(49)
[7]弘揚(yáng)和培育青年紅色精神的路徑探析[J]. 李坤,蔣婷婷.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(22)
[8]紅色文化融入思想政治教育的價(jià)值與途徑[J]. 江小衛(wèi).  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(33)
[9]從文化戰(zhàn)線到文化自信:中國(guó)特色社會(huì)主義文化交往范式轉(zhuǎn)型[J]. 韓敏.  社科縱橫. 2019(11)
[10]當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的缺失和塑造[J]. 周子杰.  人民論壇. 2019(30)

碩士論文
[1]紅色文化與大學(xué)生理想信念教育研究[D]. 梁潔.重慶交通大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3016607