社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)社會(huì)最基本、最核心的價(jià)值觀念,是我國(guó)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的的價(jià)值導(dǎo)向,是我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的理論支撐。進(jìn)行高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究,對(duì)于培養(yǎng)高校藝術(shù)生的民族精神和時(shí)代精神、使其樹(shù)立科學(xué)的理想信念、進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的信仰來(lái)說(shuō),具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。在立足于我國(guó)高校藝術(shù)生思想實(shí)際的基礎(chǔ)上,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)高校藝術(shù)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面已取得比較好的成績(jī),但同時(shí)也看到一些不爭(zhēng)的事實(shí):部分高校藝術(shù)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同度不高,踐行力度不強(qiáng),踐行效果不佳。這就要求我們必須加強(qiáng)對(duì)高校藝術(shù)生進(jìn)行有效的核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇能力,提升他們踐行核心價(jià)值觀的自覺(jué)性。因此,本文從把握高校藝術(shù)生的特殊性入手,在厘清社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,闡述了高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)理論依據(jù),并結(jié)合當(dāng)今時(shí)代特征和高校藝術(shù)生的現(xiàn)實(shí)情況,針對(duì)高校藝術(shù)在生踐行核心價(jià)值觀方面存在的問(wèn)題及其成因,緊緊圍繞高校藝術(shù)生的認(rèn)知特征,著重從提升高校藝術(shù)生的主觀認(rèn)同、把握踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則、優(yōu)化踐行社會(huì)... 

【文章來(lái)源】：湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國(guó)外研究綜述
    1.3 研究方法與創(chuàng)新之處
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新之處
第2章 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀概述
    2.1 高校藝術(shù)生的內(nèi)涵及特點(diǎn)
        2.1.1 高校藝術(shù)生的內(nèi)涵
        2.1.2 高校藝術(shù)生的特點(diǎn)
    2.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容
        2.2.1 富強(qiáng)民主文明和諧
        2.2.2 自由平等公正法治
        2.2.3 愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善
    2.3 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性
        2.3.1 樹(shù)立高校藝術(shù)生嶄新形象的必然要求
        2.3.2 促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展的內(nèi)在要求
    2.4 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理論依據(jù)
        2.4.1 馬克思主義的意識(shí)理論
        2.4.2 馬克思主義的實(shí)踐理論
        2.4.3 人的自由全面發(fā)展理論
第3章 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀分析
    3.1 問(wèn)卷調(diào)查工作開(kāi)展
        3.1.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.1.2 問(wèn)卷發(fā)放與回收
        3.1.3 問(wèn)卷調(diào)研數(shù)據(jù)分析
    3.2 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀取得的成績(jī)
        3.2.1 總體上認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀
        3.2.2 正確的價(jià)值觀基本形成
        3.2.3 思想政治素養(yǎng)明顯提升
    3.3 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的問(wèn)題
        3.3.1 踐行目的不純
        3.3.2 踐行方式不當(dāng)
        3.3.3 踐行效果不佳
    3.4 高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在問(wèn)題的原因分析
        3.4.1 人生價(jià)值觀取向泛濫化
        3.4.2 日常行為管理的簡(jiǎn)單化
        3.4.3 思想政治教育的形式化
第4章 高校藝術(shù)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑
    4.1 提升高校藝術(shù)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主觀認(rèn)同
        4.1.1 加強(qiáng)高校藝術(shù)生的黨性修養(yǎng)教育
        4.1.2 進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容教育
        4.1.3 開(kāi)展宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化活動(dòng)
    4.2 把握高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則
        4.2.1 民族精神與時(shí)代精神相結(jié)合原則
        4.2.2 以人為本與價(jià)值引導(dǎo)相促進(jìn)原則
        4.2.3 家庭教育與學(xué)校教育相融合原則
        4.2.4 理論教育與實(shí)踐教育相統(tǒng)一原則
    4.3 優(yōu)化高校藝術(shù)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式方法
        4.3.1 在藝術(shù)專業(yè)活動(dòng)中融入愛(ài)國(guó)主義思想
        4.3.2 在學(xué)校工作中培養(yǎng)敬業(yè)的精神
        4.3.3 在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)誠(chéng)信教育
        4.3.4 在生活中踐行友善的美德
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附錄B 調(diào)查問(wèn)卷
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑[J]. 王化思,劉燦瑤.  遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(02)
[2]高校藝術(shù)生的思想政治教育工作探析[J]. 王澤平.  開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[3]論社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的制度化[J]. 孫婷婷.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(04)
[4]十八大以來(lái)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究綜述[J]. 金偉,李宗良.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(11)
[5]社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化路徑探析[J]. 侯東,李寶懷.  菏澤學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
[6]社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育對(duì)策分析[J]. 孫學(xué)梅,戴衛(wèi)民.  南方職業(yè)教育學(xué)刊. 2015(01)
[7]社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育論綱[J]. 邱仁富,李梁.  黨政研究. 2015(01)
[8]高校藝術(shù)生的思想特點(diǎn)與教育方法分析[J]. 顧軍,牛建永.  科技風(fēng). 2014(21)
[9]論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的幾個(gè)重要關(guān)系[J]. 劉書(shū)林.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2014(09)
[10]論培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在機(jī)制[J]. 陸樹(shù)程,楊倩.  毛澤東鄧小平理論研究. 2014(08)

碩士論文
[1]大學(xué)生敬業(yè)精神培育研究[D]. 侯麗維.海南大學(xué) 2016
[2]加強(qiáng)高校藝術(shù)生思想政治教育研究[D]. 郭春媛.吉林大學(xué) 2016
[3]高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題研究[D]. 卜立平.吉林大學(xué) 2015
[4]研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 梁龍.浙江理工大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3008814