社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的價(jià)值內(nèi)核,引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向。加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明,構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。認(rèn)同是培育的基礎(chǔ),大學(xué)生群體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同效果決定社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的成效。高校作為教育實(shí)施,培養(yǎng)人才的重要陣地,研究高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的現(xiàn)狀、問題及提升路徑,對(duì)于推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同具有重要意義。本文采取問卷調(diào)查的方式,了解到當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀以及認(rèn)同的影響因素,分析了高校價(jià)值觀教育中存在的問題,主要包括:價(jià)值觀教育機(jī)制不健全、教育工作者示范作用不夠、輿論宣傳引導(dǎo)力度不夠、實(shí)踐活動(dòng)開展不足、評(píng)價(jià)制度不完善以及大學(xué)生的自身問題等,本文從價(jià)值認(rèn)同過程規(guī)律出發(fā),結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際以及教育過程中存在的問題,針對(duì)性的提出高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的提升方法:以思想政治理論課為主渠道,促進(jìn)大學(xué)生的認(rèn)知認(rèn)同;尊重價(jià)值認(rèn)同規(guī)律,加強(qiáng)高校宣傳引導(dǎo),建設(shè)良好的校園文化,推進(jìn)大學(xué)生的情感認(rèn)同;全面開展實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的行為認(rèn)同;完善評(píng)價(jià)機(jī)制,以社會(huì)主義... 

【文章來源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    （一） 選題理由與研究意義
    （二） 學(xué)界研究述評(píng)
    （三） 研究思路與所用方法
    （四） 欲創(chuàng)新之點(diǎn)及可能存在的困難
一、高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的重要意義
    （一） 價(jià)值、價(jià)值觀和價(jià)值認(rèn)同的概念厘清
    （二） 社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同
    （三） 高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的重要意義
二、高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育現(xiàn)狀調(diào)查
    （一） 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查
    （二） 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的影響因素調(diào)查
三、高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育存在的問題
    （一） 高校價(jià)值觀課堂教育層面的問題
    （二） 高校價(jià)值觀教育實(shí)踐中存在的問題
    （三） 高校價(jià)值觀教育宣傳層面的問題
    （四） 高校價(jià)值觀教育制度保障層面的問題
四、高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的提升路徑
    （一） 發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用,提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知認(rèn)同
    （二） 加強(qiáng)高校宣傳引導(dǎo)功能,推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀情感認(rèn)同
    （三） 全面開展教育實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐認(rèn)同
    （四） 建立健全校園制度保障機(jī)制,強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀行為自覺
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]認(rèn)知、認(rèn)同到踐行:核心價(jià)值觀的培育之路[J]. 陳燁.  人民論壇. 2018(27)
[2]新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同路徑建構(gòu)[J]. 盛紅,史獻(xiàn)芝.  江蘇高教. 2018(06)
[3]互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考[J]. 侯劭勛.  思想理論教育. 2018(04)
[4]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育路徑論析[J]. 楊宗興.  廣西社會(huì)科學(xué). 2017(05)
[5]高校價(jià)值觀環(huán)境與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育方法論析[J]. 李海春.  思想教育研究. 2017(03)
[6]社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治理論課的重要意義及其路徑[J]. 肖貴清,武傳鵬.  思想教育研究. 2017(03)
[7]在校園文化建設(shè)中提升大學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同[J]. 王新華,高原.  教育理論與實(shí)踐. 2017(06)
[8]發(fā)揮高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用[J]. 宋偉,張德祥.  中國(guó)高等教育. 2017(02)
[9]以社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同推進(jìn)高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)[J]. 李曄,王濤.  教育研究. 2016(12)
[10]化解大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同障礙研究[J]. 周尤正,焦曉云.  學(xué)校黨建與思想教育. 2016(09)

博士論文
[1]社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)研究[D]. 宋偉.鄭州大學(xué) 2016
[2]社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入思想政治理論課教育教學(xué)研究[D]. 王雙群.武漢大學(xué) 2014
[3]社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同機(jī)制研究[D]. 焦玉玲.蘇州大學(xué) 2012
[4]社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D]. 田海艦.中共中央黨校 2008

碩士論文
[1]社會(huì)主義核心價(jià)值體系及其認(rèn)同研究[D]. 鄧紅霞.上海師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：2976418