高校校外實(shí)習(xí)基地是高校開展實(shí)習(xí)教學(xué)的重要場(chǎng)所,有利于提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力和工作適應(yīng)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,是提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有力保障。因此,建立完善的校外實(shí)習(xí)基地并建立良好的運(yùn)行機(jī)制,是確保實(shí)習(xí)效果的前提條件。本文通過(guò)對(duì)高校校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式以及運(yùn)行機(jī)制存在問(wèn)題的分析,提出了相應(yīng)的對(duì)策建議,以期能夠?qū)Ω咝ＰＭ鈱?shí)習(xí)基地建設(shè)及運(yùn)行提供參考和借鑒。 

【文章來(lái)源】：財(cái)會(huì)通訊. 2020年23期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的意義
    （一）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)是新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)的需要
    （二）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)是高校打造“雙師型”師資隊(duì)伍的需要
    （三）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)有利于提升大學(xué)生綜合素質(zhì)
    （四）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)有利于形成產(chǎn)學(xué)研合作多贏的局面
二、高校校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式與運(yùn)行機(jī)制存在的問(wèn)題
    （一）實(shí)習(xí)基地建設(shè)“重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量”
    （二）實(shí)習(xí)基地的參與積極性不高[2]
    （三）實(shí)習(xí)條件的制約影響實(shí)習(xí)效果
    （四）實(shí)習(xí)基地接收能力與實(shí)習(xí)學(xué)生規(guī)模的矛盾
    （五）實(shí)習(xí)效果缺乏有效的反饋機(jī)制
    （六）高校“雙師型”指導(dǎo)教師不足
三、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式和運(yùn)行機(jī)制改進(jìn)建議
    （一）借鑒國(guó)外高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
    （二）對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)實(shí)行淘汰機(jī)制，保證實(shí)習(xí)基地建設(shè)質(zhì)量
    （三）建立合作長(zhǎng)效機(jī)制，提高實(shí)習(xí)基地的積極性
    （四）采取靈活多樣的實(shí)習(xí)機(jī)制
    （五）建立完善的實(shí)習(xí)考核機(jī)制
    （六）建立完善的實(shí)習(xí)效果反饋機(jī)制
    （七）加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與運(yùn)行模式探索[J]. 孫愛(ài)玲,吳紅巖.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2014(09)
[2]基于校企深度合作的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)研究與實(shí)踐[J]. 夏海蘭,張文璐.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2013(08)
[3]基于校企合作聯(lián)盟模式的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)[J]. 易洪雷,薛元,張彩云,裘玉英,詹建朝.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2011(04)



本文編號(hào)：2948038