研究生教育是高等教育結(jié)構(gòu)中的最高層次,是我國培養(yǎng)創(chuàng)新型高質(zhì)量人才的重要途徑。近年來,我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會水平快速發(fā)展,對國內(nèi)研究生培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量都提出了更高的要求。對研究生學(xué)習(xí)與思想狀況的了解是研究生教育改革的基礎(chǔ),本研究以廣東省為案例,對研究生在學(xué)期間的學(xué)習(xí)與思想狀況進(jìn)行研究。為全面了解研究生在學(xué)期間的學(xué)習(xí)與思想狀況,本研究采用分層隨機(jī)抽樣對廣東省研究生進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果表明:一、研究生學(xué)習(xí)科研投入時(shí)間有待增加,課程學(xué)習(xí)效果有待提升,科研進(jìn)展比較順利。研究生學(xué)習(xí)與科研時(shí)間投入是研究生讀研動機(jī)、專業(yè)興趣綜合作用的結(jié)果。研究生階段課程設(shè)置有待完善,研究生課程學(xué)習(xí)效果的滿意度有待提升,研究生對課程學(xué)習(xí)對科研和工作的意義認(rèn)可有待加強(qiáng)。研究生課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)知識技能提升、課程內(nèi)容要符合專業(yè)需求、老師的學(xué)術(shù)水平和授課技能應(yīng)符合研究生需求。研究生具有良好的科研支持環(huán)境,導(dǎo)師指導(dǎo)與研究生個(gè)人投入是影響研究生科研進(jìn)展的最主要原因,科研經(jīng)費(fèi)和科研平臺的支持也是重要因素。二、研究生思想狀況整體上積極進(jìn)步,普遍具備愛黨、愛國的品質(zhì),但存在一些問題,如部分研究生社會責(zé)任感比較薄弱、價(jià)值觀存在一定的... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：106 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究生學(xué)習(xí)科研投入時(shí)間總體情況

圖 3-2 不同學(xué)校類型研究生學(xué)習(xí)科研投入時(shí)間情況同學(xué)位類型研究生學(xué)習(xí)科研投入時(shí)間位類型來看，如圖 3-3，50.34%博士生平均每天投入學(xué)習(xí)科研 8 小時(shí)以上博士生平均每天投入學(xué)習(xí)科研時(shí)間不足 4 小時(shí)。學(xué)術(shù)型碩士生和專業(yè)學(xué)位每天投入學(xué)習(xí)科研時(shí)間 4—8 小時(shí)，專業(yè)學(xué)位碩士生平均每天投入學(xué)習(xí)科以下的比例高于學(xué)術(shù)型碩士生。整體來看，博士投入時(shí)間高于學(xué)術(shù)型碩士碩士生。

圖 3-2 不同學(xué)校類型研究生學(xué)習(xí)科研投入時(shí)間情況同學(xué)位類型研究生學(xué)習(xí)科研投入時(shí)間位類型來看，如圖 3-3，50.34%博士生平均每天投入學(xué)習(xí)科研 8 小時(shí)以上博士生平均每天投入學(xué)習(xí)科研時(shí)間不足 4 小時(shí)。學(xué)術(shù)型碩士生和專業(yè)學(xué)位每天投入學(xué)習(xí)科研時(shí)間 4—8 小時(shí)，專業(yè)學(xué)位碩士生平均每天投入學(xué)習(xí)科以下的比例高于學(xué)術(shù)型碩士生。整體來看，博士投入時(shí)間高于學(xué)術(shù)型碩士碩士生。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生課程對其教育收獲的影響分析——以教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生為對象[J]. 劉麗,鐘秉林,周海濤.  學(xué)位與研究生教育. 2018(02)
[2]基于滿意度調(diào)查的研究生獎(jiǎng)助體系分析與改進(jìn)建議[J]. 向興華,肖秋霜,施亞玲,李晴虹.  研究生教育研究. 2017(06)
[3]研究生讀研動機(jī)分析及現(xiàn)存問題的對策——以A大學(xué)為例[J]. 柯安琪,張旭雯,曹蕾韻.  湖北招生考試. 2017(05)
[4]目標(biāo)導(dǎo)向的類型化研究生培養(yǎng)模式改革研究——基于近十年讀研目的調(diào)查的數(shù)據(jù)分析[J]. 王霽霞,張穎.  學(xué)位與研究生教育. 2017(07)
[5]關(guān)于研究生讀研動機(jī)與發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究——以X大學(xué)為例[J]. 林麗玲,饒佩,劉夢青.  揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2016(02)
[6]課程學(xué)習(xí)對專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)能力提升影響機(jī)制的實(shí)證研究[J]. 古繼寶,何昌清,劉和福.  學(xué)位與研究生教育. 2015 (12)
[7]當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀變化的差異性分析——基于上海地區(qū)高校的調(diào)查[J]. 晏萍,朱克勇,裴麗娜.  學(xué)理論. 2015(18)
[8]研究生入學(xué)動機(jī)與在學(xué)狀態(tài)的關(guān)系研究——以中國科學(xué)院大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院一年級碩士生為例[J]. 王璐,范虹,吳靜,周元澤.  教育教學(xué)論壇. 2015(19)
[9]研究生科研能力影響因素實(shí)證研究[J]. 鞏亮,張萬紅,李卿,王智寧,呂向前.  學(xué)位與研究生教育. 2014(12)
[10]研究生創(chuàng)新能力影響因素實(shí)證分析[J]. 楊曉明,馮茜.  研究生教育研究. 2014(06)

博士論文
[1]新時(shí)期高校校園文化建設(shè)研究[D]. 蔡桂珍.福建師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]學(xué)術(shù)型碩士研究生科研能力現(xiàn)狀及其影響因素的研究[D]. 單亦亮.華東師范大學(xué) 2017
[2]高校碩士研究生思想政治教育現(xiàn)狀及對策研究[D]. 王娟.重慶工商大學(xué) 2012
[3]視覺障礙大學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)研究[D]. 李金慧.華東師范大學(xué) 2011
[4]我國研究生學(xué)習(xí)投入的影響因素分析[D]. 仲雪梅.華東師范大學(xué) 2011
[5]新時(shí)期研究生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀及對策[D]. 張曉慧.長春理工大學(xué) 2010
[6]博士研究生科研能力評價(jià)指標(biāo)體系及評價(jià)方法研究[D]. 王彩霞.西南交通大學(xué) 2006



本文編號：2938411