運用DEA模型和Malmquist指數(shù)分析方法,并利用Bootstrap估計為技術(shù)效率和生產(chǎn)率進行糾偏估計和統(tǒng)計推斷。在三個五年規(guī)劃期間,我國53所部屬高校對教育資源的利用率較高,但達到整體有效依舊存在一定提升空間;通過前沿外移和追趕效應的共同推動,生產(chǎn)率在三個五年規(guī)劃階段中均實現(xiàn)增長,但技術(shù)效率變化和技術(shù)變化之間的混合模式,導致不同時期生產(chǎn)率增速出現(xiàn)波動。我國理工、綜合、農(nóng)林和師范這四種類型高校均具有高效率、高生產(chǎn)率的發(fā)展特征。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2020年10期 北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、方法和數(shù)據(jù)
    1.Bootstrap-DEA模型
    2.全要素生產(chǎn)率變化測量
    3.指標和數(shù)據(jù)說明
三、實證結(jié)果與分析
    1.技術(shù)效率分析
    2.全要素生產(chǎn)率變化分析
四、結(jié)論與建議
    1.結(jié)論
    2.建議


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2931419