近些年來我國青少年學生體質下降和國家足球水平不斷降低的問題凸出,為改變這一局面,國家從2009年開始下發(fā)了許多關于校園足球發(fā)展的政策文件,決心以頂層設計的方式開展校園足球,通過校園足球引領學校體育改革。文獻計量學作為一種定量的分析方式,它通過對文獻數據的深入分析來揭示文獻之間的知識規(guī)律,有助于文獻數據的挖掘。碩士研究生作為我國重要的科研力量,其對校園足球的關注和研究一定程度上影響著校園足球的發(fā)展,因此本文以我國體育學科2009—2019年校園足球碩士學位論文為研究對象,利用文獻資料法、文獻計量法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法展開研究,以定量結合定性的方式來發(fā)現校園足球碩士學位論文的研究現狀和問題,針對問題給出建議,旨在為今后相關研究提供參考和幫助。研究得出的結論:1、我國體育學科2009—2019年校園足球碩士學位論文發(fā)文數量不斷增長,以2017年最高,近兩年有下降趨勢,師范類高校和體育類高校對校園足球關注度較高,碩士論文作者的學科專業(yè)以體育教育訓練學專業(yè)和體育教學專業(yè)為主,部分碩士論文作者的學科專業(yè)填寫不規(guī)范。2、我國體育學科2009—2019年校園足球碩士學位論文以4—6種研究方法... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數】：84 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

論文框架圖

4結果與分析47自治區(qū)”是研究次數在10—20次之間的地區(qū)，是研究生校園足球研究的第三關注地區(qū)，“天津市、新疆維吾爾自治區(qū)、福建盛廣西壯族自治區(qū)、黑龍江盛青海盛寧夏回族自治區(qū)、重慶市、海南時是研究次數小于10次以下的地區(qū)，相對而言，是研究生校園足球研究關注較少的地區(qū)。結合教育部這幾年發(fā)布的校園足球的試點地區(qū)的名單，發(fā)現統(tǒng)計的各個具體的城市基本都是校園足球發(fā)展的試點地區(qū)，可以看出校園足球研究主要關注了各個試點地區(qū)。圖4.9碩士論文研究地區(qū)圖注：上圖中“1”代表的是研究數量大于30次地區(qū)；“2”代表的是研究數量在20—30次的地區(qū)；“3”的是研究數量10—20次的地區(qū)；“4”代表的是研究數量小于10次的地區(qū)。從上圖我們可以直觀的看出目前研究生對于我國校園足球研究地區(qū)的全貌，不難看出研究生對于“蘇、冀、魯、豫和沿海地區(qū)”的校園足球發(fā)展關注度較高，而對于黑龍江盛新疆自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西自治區(qū)、海南省等一些在我國國土領域邊界地區(qū)和少數民族自治區(qū)的關注度較低，而后者在校園足球發(fā)展水平上目前暫時要落后于關注度高的地區(qū)，所以要實現校園足球在全國遍地開花，實現均衡發(fā)展的目標，就需要加大對關注度低的地區(qū)研究，為該地區(qū)的校園足球發(fā)展獻計獻策。總的來說，2009—2019年校園足球碩士學位論文研究的地區(qū)重點關注了校園足球發(fā)展的試點地區(qū)，而對非試點地區(qū)和偏遠地區(qū)、少數民族地區(qū)的校園足球發(fā)展關注度不夠，也希望后續(xù)的研究能加大對后者的研究，為校園足球在我國的均衡發(fā)展和整體提高貢獻科研力量。

四川師范大學碩士學位論文484.4校園足球碩士學位論文（2009-2019年）研究熱點與前沿4.4.1論文研究熱點分析一篇文章的關鍵詞是該文章的精髓所在和主要內容概括，宋姝錦的復旦大學博士論文《文本關鍵詞的語篇功能研究》中指出關鍵詞是一篇論文最重要、最核心、最主要的信息，它是更多信息資源入口，是體現論文重要信息的關鍵所在[62]。王琪、徐成立在體育學刊發(fā)表的《知識圖譜視野下我國體育科學研究的發(fā)展路徑》一文中闡述通過對某一領域出現頻次較多的關鍵詞的把握來確定該領域研究的熱點和動向，也能看出該領域研究者主要關注的問題和焦點[63]。通過對某一領域大量具有內在聯系文獻的分析和整理能發(fā)現該領域當下主要研究的問題和熱點[64]。所以本文利用CiteSpace軟件對609篇校園足球的碩士學位論文進行關鍵詞的共現，挖掘出當前碩士研究生校園足球研究的現狀和熱點。圖4.10CiteSpace操作界面本研究所用的為CiteSpaceV.5.0.R1.SE版本，通過中國知網將2009—2019年的609篇校園足球碩士學位論文數據按照“Refworks”的格式導出，建立“input”、“output”、“date”、“project”四個文件夾，將導出的文獻數據按照“downloadXX.”的形式保存到“input”種，第一步通過citespace軟件對數據進行格式轉換，第二步對轉化后的數據進行可視化的處理，相關的參數具體設置：時區(qū)設置為2009—2019年，時間切片為1，網絡節(jié)點類型選擇Keywords,閾值設定為50，其他參數不變，算法為關鍵路徑算法(Pathfinder)。繪制出的圖譜出下圖所示：

【參考文獻】：
期刊論文
[1]校園足球發(fā)展的問題審視及優(yōu)化路徑[J]. 李衛(wèi)東,劉艷明,李溯,竇文強,黃愛峰.  上海體育學院學報. 2019(05)
[2]我國圖情領域部分文獻計量學者研究領域綜述[J]. 凡慶濤,謝海濤.  情報探索. 2019(09)
[3]校園足球政策演進特征與新時代發(fā)展趨勢[J]. 秦旸,劉志云.  北京體育大學學報. 2019(06)
[4]我國校園足球供需矛盾及破解路徑[J]. 肖玉華,康金明,王玉珠.  體育文化導刊. 2019(05)
[5]我國校園足球可持續(xù)發(fā)展的現實困境與路徑選擇[J]. 王志華,向勇.  體育文化導刊. 2019(02)
[6]全國青少年校園足球工作發(fā)展綜述(2015—2017年)[J]. 王登峰,樊澤民.  上海體育學院學報. 2018(04)
[7]論文早期下載量可否預測后期被引量?——以圖書情報領域期刊為例[J]. 熊澤泉,段宇鋒.  圖書情報知識. 2018(04)
[8]我國校園足球的現實困境與發(fā)展路徑[J]. 曹宏俊.  體育文化導刊. 2018(02)
[9]新校園足球發(fā)展的新困境及新思路——德國青少年足球運動員培養(yǎng)對我國校園足球的啟示[J]. 袁田.  武漢體育學院學報. 2018(02)
[10]論文下載量與被引量相關關系的元分析[J]. 謝娟,龔凱樂,成穎,戚爾鵬.  情報學報. 2017(12)

博士論文
[1]文本關鍵詞的語篇功能研究[D]. 宋姝錦.復旦大學 2013

碩士論文
[1]校園足球特色學校等級評價體系研究[D]. 趙家琪.河南大學 2019
[2]全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓現狀與分析[D]. 席楊.西安體育學院 2019
[3]2006-2016年我國羽毛球方向碩士學位科研論文文獻計量學分析[D]. 楊志瑞.湖南師范大學 2018
[4]大連市校園足球特色學�；顒娱_展的保障機制研究[D]. 劉博.沈陽師范大學 2018
[5]基于知識圖譜的我國中文體育核心期刊乒乓球科研的可視化計量分析[D]. 李奕明.成都體育學院 2018
[6]朝陽區(qū)小學校園足球特色校場地使用情況分析[D]. 毛振川.首都體育學院 2018
[7]我國校園足球制度建設研究[D]. 李晨.陜西師范大學 2018
[8]我國田徑運動科研論文的文獻計量分析[D]. 顧鵬飛.江西師范大學 2018
[9]2009-2015年我國校園足球發(fā)展特征分析[D]. 王丹.蘇州大學 2018
[10]校園足球背景下武漢市小學足球師資現狀與對策研究[D]. 郭園同.太原理工大學 2017



本文編號：2915053