我國真正意義上的大學(xué)章程源自中國近代大學(xué)堂初創(chuàng)時(shí)期所頒布的各項(xiàng)章程,北洋大學(xué)堂、京師大學(xué)堂、山西大學(xué)堂均是我國近代初創(chuàng)時(shí)期具有突出地位的高等學(xué)堂。本文選取北洋大學(xué)堂、京師大學(xué)堂、山西大學(xué)堂三所大學(xué)章程為文本,運(yùn)用文本分析法、比較分析法探究我國近代成立的三所大學(xué)章程蘊(yùn)含的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念,對我國建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)章程、完善我國現(xiàn)代大學(xué)制度提出相關(guān)看法和建議。本論文總共分成五個(gè)章節(jié)。第一章首先對研究緣起、研究意義做闡述說明,然后對有關(guān)大學(xué)章程的已有研究成果進(jìn)行分析,運(yùn)用文本分析法和比較分析法預(yù)設(shè)研究問題,整理研究思路和研究內(nèi)容。第二章對國外大學(xué)和我國大學(xué)章程的歷史沿革做出梳理,探索三所近代大學(xué)堂章程在我國高等教育發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。第三章運(yùn)用文本分析法對三所大學(xué)章程文本展開分析,主要是從章程文本形式和章程文本內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行分析,形式上主要針對文本的篇幅比例與呈現(xiàn)形式,分析三所大學(xué)章程中經(jīng)費(fèi)、學(xué)生和學(xué)科三部分在章程中的呈現(xiàn)方式(專列式呈現(xiàn)與隱含式呈現(xiàn)①)以及篇幅、比例(概要式呈現(xiàn)與詳述式呈現(xiàn)②);內(nèi)容上主要針對三所大學(xué)堂章程所共有部分進(jìn)行分析,即辦學(xué)緣由、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生選拔和學(xué)科設(shè)置四個(gè)方面。通過文本分析,獲取文本特征和價(jià)值取向,再根據(jù)國情、省情和校情三個(gè)角度分析從文本特征與價(jià)值取向背后所體現(xiàn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)精神。第四章首先對三所大學(xué)堂章程做橫向方面的比較,比較三所大學(xué)堂章程在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生選拔和學(xué)科設(shè)置三個(gè)方面在呈現(xiàn)方式和篇幅比例上的差異,從涉及內(nèi)容掌握章程總體結(jié)構(gòu)類型和內(nèi)容共性,并分析存在相同與不同的原因;再將三所大學(xué)堂演變而來的三所現(xiàn)代大學(xué)章程與其前身大學(xué)章程進(jìn)行縱向比較,分別以個(gè)案和整體做兩個(gè)維度的比較。一方面,將同一所大學(xué)在近代和現(xiàn)代兩項(xiàng)文本作對比分析,另一方面,將近代三所大學(xué)堂章程和現(xiàn)在三所大學(xué)章程作為兩個(gè)整體作時(shí)間差異上的比較,重點(diǎn)分析兩個(gè)時(shí)期大學(xué)章程關(guān)注點(diǎn)和呈現(xiàn)方式是否一致,內(nèi)容上在同一方面的表述和規(guī)定是否做出改變,差異如何。第五章根據(jù)三所大學(xué)章程的文本分析和對比分析,總結(jié)大學(xué)章程重點(diǎn)分析現(xiàn)代大學(xué)章程文本的不足之處,并有針對性的提出完善我國大學(xué)章程的具體舉措。
【學(xué)位單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G647
【部分圖文】：

章程”為檢索式，通過精確檢索得到１７５５條結(jié)果。其中博士論文１７５篇，會議論??文５５篇，期刊論文１２７９篇，其他文獻(xiàn)２４６篇。期刊論文所占文獻(xiàn)比例最高，比??例達(dá)到６９％，學(xué)位論文占１０％，會議論文占２％?（見圖１－１）。??文獻(xiàn)類型比例??１４．??２．４５％．??■會議論文??■其他??６９．９４％??圖１－１大學(xué)章程相關(guān)文獻(xiàn)分布??檢索時(shí)間（２０１７－１１－１５）??７??

圖４－１北堂大學(xué)堂章程結(jié)構(gòu)圖??

圖４－２山西大學(xué)堂章程結(jié)構(gòu)圖??
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2878317