信仰是對某種理想信念的信任和崇拜,并以其作為自己的行為準(zhǔn)則和價值判斷標(biāo)準(zhǔn),是世界觀、人生觀、價值觀的集中反映,直接影響和決定著一個人、一個群體甚至整個社會的道德選擇、審美情趣和價值取向。大學(xué)生是社會的精英,是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生的信仰、價值取向在很大程度上將決定著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的前途和命運。認(rèn)真研究當(dāng)代大學(xué)生的信仰現(xiàn)狀并積極尋求應(yīng)對策略,是事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)全局成敗得失的重要課題。 本論文對山東省內(nèi)10所高校1137名不同年級、不同科類(主要是文科、理科、藝術(shù))學(xué)生的信仰狀況進(jìn)行了調(diào)查,并采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計分析,得出五點調(diào)查結(jié)論:第一、當(dāng)代大學(xué)生對信仰的重要性認(rèn)識不足;第二、大學(xué)生信仰的主流正確,但個別問題值得警惕;第三,當(dāng)前對大學(xué)生影響最大的觀念是愛國主義;第四,課堂教學(xué)直接影響信仰教育的效果;第五,不同類別的信仰對思想政治教育產(chǎn)生不同的效果。 驗證了馬克思主義信仰教育中常見的四條經(jīng)驗。論文采用假設(shè)檢驗的形式,運用相關(guān)研究、因果研究的方式,對馬克思主義信仰教育中的一些日常經(jīng)驗進(jìn)行了科學(xué)的驗證:第一、馬克思主義信仰對高校思想政治教育工作具有統(tǒng)攝作用;第二、課堂教學(xué)是大學(xué)生接受馬克思主義信仰的主陣地;第三、大學(xué)生對馬克思主義理論的認(rèn)識態(tài)度直接影響他們對馬克思主義信仰的觀點;第四、馬克思主義理論的教學(xué)效果影響大學(xué)生對馬克思主義信仰的了解程度,影響大學(xué)生對馬克思主義理論的認(rèn)識態(tài)度以及對馬克思主義信仰的態(tài)度。 分析了大學(xué)生信仰現(xiàn)狀的成因。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)影響信仰的因素有兩個:一是對信仰的重視程度,二是學(xué)校馬克思主義的教學(xué)效果。具體來說,信仰的重視程度會影響對馬克思主義的認(rèn)知態(tài)度、馬克思主義信仰的基本狀況和人生觀、價值觀;課堂教學(xué)效果影響大學(xué)生對馬克思主義基本理論的認(rèn)知態(tài)度、學(xué)習(xí)的積極性、對馬克思主義信仰的態(tài)度;通過文獻(xiàn)綜述發(fā)現(xiàn)影響信仰的因素主要有全球一體化沖擊、價值多元化取向及目前社會中存在的矛盾問題等現(xiàn)實因素。另外大眾傳播媒介中一些非馬克思主義的輿論對大學(xué)生的信仰也產(chǎn)生一定影響。 提出了加強大學(xué)生信仰教育的對策。要想使大學(xué)生信仰教育發(fā)揮實效,必須加強大學(xué)生對信仰意義的認(rèn)識,把信仰教育作為高等教育的時代主題和高校思想政治教育的核心;必須構(gòu)建科學(xué)的大學(xué)生信仰教育內(nèi)容,使信仰教育言之有物;必須發(fā)揮高校主陣地作用,提高思想政治理論課教育隊伍的整體素質(zhì)與能力,增強思想政治理論課教學(xué)的效果,并完善規(guī)章制度,建立長效機制,營造良好的校園文化育人氛圍;必須營造良好的社會環(huán)境,大力發(fā)展社會生產(chǎn)力體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性,加強黨的建設(shè),營造良好的家庭環(huán)境氛圍,創(chuàng)設(shè)積極的輿論;必須充分發(fā)揮大學(xué)生的自主性,引導(dǎo)大學(xué)生加強自我教育。
【學(xué)位單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
導(dǎo)論
    （一） 選題背景
    （二） 研究意義
    （三） 研究現(xiàn)狀
    （四） 研究思路和工具
    （五） 研究創(chuàng)新
一、大學(xué)生信仰的含義及作用
    （一） 信仰的含義
    （二） 信仰的類型和特征
    （三） 信仰在大學(xué)生成長成材中的地位和作用
二、關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生信仰現(xiàn)狀的調(diào)查
    （一） 大學(xué)生對信仰現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果
        1、大學(xué)生信仰現(xiàn)狀的基本情況
        2、大學(xué)生對馬克思主義信仰的基本看法
        3、信仰作用的調(diào)查結(jié)果
        4、對馬克思主義信仰的了解途徑
        5、影響大學(xué)生信仰的文化觀念
    （二） 調(diào)查結(jié)論
        1、對信仰的重要性認(rèn)識不足
        2、主流正確，但個別問題值得警惕
        3、信仰類別影響思想政治教育的效果
        4、課堂教學(xué)直接影響信仰教育的效果
        5、愛國主義對大學(xué)生思想觀念影響最大
三、大學(xué)生信仰狀況的影響因素
    （一） 重視程度
        1、信仰狀況
        2、馬克思主義認(rèn)知態(tài)度
        3、人生觀、價值觀
    （二） 課堂教學(xué)效果
        1、影響大學(xué)生對馬克思主義基本理論的認(rèn)知態(tài)度
        2、影響學(xué)習(xí)的主動性
        3、直接影響對馬克思主義信仰的態(tài)度
        4、通過認(rèn)知態(tài)度影響馬克思主義信仰
        5、馬克思主義理論教學(xué)中存在的問題
    （三） 現(xiàn)實社會的影響
        1、全球一體化的沖擊
        2、社會主義市場經(jīng)濟下多元價值取向的影響
        3、我國目前社會中存在的一些矛盾和問題
        4、大眾傳播媒介中非馬克思主義輿論的影響
四、加強大學(xué)生信仰的對策
    （一） 深刻認(rèn)識加強大學(xué)生信仰的意義
        1、要把信仰教育作為高等教育的時代主題
        2、要把信仰教育作為高校思想政治教育的核心
    （二） 構(gòu)建科學(xué)的大學(xué)生信仰教育內(nèi)容
        1、馬克思主義指導(dǎo)思想
        2、中國特色社會主義共同理想
        3、民族精神和時代精神
        4、社會主義榮辱觀
        5、宗教文化和宗教政策的正面教育
    （三） 發(fā)揮高校主陣地作用
        1、鞏固思想政治理論課教學(xué)的主渠道作用
        2、提高思想政治理論課教師隊伍的整體素質(zhì)
        3、營造良好的校園文化育人氛圍
        4、完善規(guī)章制度，建立長效機制
    （四） 營造良好的社會環(huán)境
        1、大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性
        2、以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)
        3、要營造良好的家庭環(huán)境氛圍
        4、積極發(fā)揮輿論宣傳的正面導(dǎo)向作用
    （五） 充分發(fā)揮大學(xué)生的自我教育功能
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄：山東普通高校大學(xué)生信仰狀況調(diào)查問卷
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 蕭淳;當(dāng)代大學(xué)生信仰教育問題研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

本文編號：2866886