網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,一方面網(wǎng)絡(luò)帶動了我國經(jīng)濟(jì)、社會各方面發(fā)展;另一方面網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)也帶來了許多問題。這對高校思想政治教育來說是挑戰(zhàn)更是機遇。由于網(wǎng)絡(luò)消極方面的影響往往更容易成為人們熱議的話題,故顯得尤為突出。本文以思想政治教育為視角,結(jié)合國內(nèi)外大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和思想政治教育相關(guān)理論研究,并進(jìn)行了實地調(diào)查,剖析了當(dāng)前大學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)依賴程度較深、網(wǎng)絡(luò)娛樂化傾向較重、網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)較低、網(wǎng)絡(luò)法律素養(yǎng)不高和網(wǎng)絡(luò)甄別能力較差等問題。究其原因有以下幾個方面:第一,家庭教育思想觀念存在誤區(qū);第二,家、校、生三者間溝通不足;第三,高校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育落實乏力;第四,高校網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境監(jiān)管缺位;第五,社會市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境負(fù)面影響;第六,大學(xué)生價值觀傾向存在偏差。綜合以上原因,提出相關(guān)對策。在家庭教育方面:第一,更新家庭思想教育觀念;第二,提高家長自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在高校培育方面:第一,加強家、校、生相聯(lián)通;第二,健全高校信息監(jiān)管體系;第三,營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;第四,建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)人才隊伍;第五,培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律;第六,提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律水平。社會引領(lǐng)方面:第一,占領(lǐng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地;第二,動員社會成員共同參與監(jiān)管。
【學(xué)位單位】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G641
【部分圖文】：

在大學(xué)階段，您追求的目標(biāo)是什么

生的價值取向，設(shè)置了“在大學(xué)階段，您追求的目標(biāo)選擇“考研或繼續(xù)深造”和“提高社會生活能力”的重在學(xué)歷、能力方面的提升，通過自身的努力實現(xiàn)自有其他方面的目標(biāo)，看著同學(xué)考研也跟著考。而選擇“面說明這部分同學(xué)提前就為進(jìn)入職場做準(zhǔn)備，另一方面是迫于當(dāng)前的求職競爭激烈，轉(zhuǎn)而給自己一個緩沖期沒有目標(biāo)。選擇“沒有目標(biāo)”的占比 12%，反映出這部確。選擇“尋找人生伴侶、培育愛情”的占比 6%，體大學(xué)生活的重要部分。

圖 3 您認(rèn)為學(xué)習(xí)哪方面知識最重要于“您認(rèn)為學(xué)習(xí)哪方面知識最重要”這一問題結(jié)果數(shù)較多，反映出了大學(xué)生受社會市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影的學(xué)科。圖 4 您參加過志愿者活動嗎
【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王曉霞;;當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運用狀況的調(diào)查分析[J];思想理論教育;2018年02期

2 張婷;;基于認(rèn)知行為理論的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失與提升[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2017年06期

3 占成;;“自媒體”時代高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育對策探索[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2017年22期

4 葉定劍;;當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)核心構(gòu)成及教育路徑探究[J];思想教育研究;2017年01期

5 邱銳;;公眾網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)如何提升[J];人民論壇;2017年01期

6 白天宇;陳龍濤;張曉光;;“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)背景下高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育初探[J];河北北方學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2016年05期

7 成曉曼;;網(wǎng)絡(luò)時代高校加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的路徑選擇和對策[J];荊楚學(xué)刊;2016年01期

8 廖翼;姚屹濃;;我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究:基于文獻(xiàn)綜述[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2016年01期

9 朱明光;;關(guān)于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的思考[J];思想政治課教學(xué);2016年01期

10 林程;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及其教育途徑[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報;2014年09期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 吳旭坦;論社會主義初級階段人的全面發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 李曌;新媒體語境下大學(xué)生政治素養(yǎng)提升研究[D];太原理工大學(xué);2017年

2 席韓花;論當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的培育[D];江蘇大學(xué);2016年

3 肖立新;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及其培育問題研究[D];河北師范大學(xué);2012年

4 蘇和軍;網(wǎng)絡(luò)政治參與中大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2012年

本文編號：2846779