在網(wǎng)絡化時代中,歷史虛無主義借由信息手段表現(xiàn)出了新型的表現(xiàn)方式,扭曲史實、擾亂共識。借由互聯(lián)網(wǎng)歷史虛無主義不斷在高校中蔓延擴散,動搖民族信心和國家認同。本文主要通過案例分析法和問卷調(diào)查法,分析了歷史虛無主義在高校的傳播手段和對歷史事實的遮蔽表現(xiàn)。其中,歷史虛無主義的傳播手段主要為滲透式傳播。它通過網(wǎng)絡構(gòu)建傳播網(wǎng)來擴大影響,同時歷史虛無主義的宣傳者則滲透進入高校,甚至成為了高校教師。同時這些歷史虛無主義者通過網(wǎng)絡連接,構(gòu)建了隱蔽的組群共同行動,使得歷史虛無主義對于當代大學生這樣的特殊群體產(chǎn)生了不良的影響。較為明顯的影響表現(xiàn)在,歷史虛無主義宣傳者通過過度散播相關(guān)信息從而使該類信息泛濫以及通過娛樂化的操作方式和內(nèi)容作為引誘,遮蔽了高校學生對于歷史的重視。同時使歷史虛無主義在微觀問題上影響學生的主觀認知,遮蔽高校學生對唯物史觀具體問題的了解,降低大學生對于歷史虛無主義的警惕性。針對這一現(xiàn)象,本文從學生、高校、傳播媒介三個角度給出了消除歷史虛無主義對大學生思想影響的對策。對于大學生,本文建議明確主流意識形態(tài)的主體地位,具體方法有:1.強化唯物史觀的指導地位,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚紅色文化;2.增強對錯誤思潮的整體辨識力;3.深化社會主義核心價值觀教育。對于高校,本文認為需要加強高校歷史觀教育,具體應加強高校教師隊伍思想建設、豐富課程的實踐內(nèi)容。對于傳播媒介,本文認為需要深化傳播媒介管理,具體應建立唯物史觀教育平臺和研究歷史虛無主義者的網(wǎng)絡傳播手段。
【學位單位】：江西財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2812076