【摘要】：核心價(jià)值觀是一定社會(huì)形態(tài)社會(huì)性質(zhì)的集中體現(xiàn),在一個(gè)社會(huì)的思想觀念體系中處于主導(dǎo)地位,體現(xiàn)著社會(huì)制度、社會(huì)運(yùn)行的基本原則和社會(huì)發(fā)展的基本方向。核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。在核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,有利于人民力量的凝聚、國家精神的弘揚(yáng)、意識(shí)形態(tài)安全的維護(hù)、以及對政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有非常重要的促進(jìn)作用,全社會(huì)要積極弘揚(yáng)和踐行核心價(jià)值觀。因此,核心價(jià)值觀教育對各國來說都顯得尤為重要。對核心價(jià)值觀教育的研究,包括核心價(jià)值觀教育的規(guī)律、核心價(jià)值觀教育的實(shí)證研究,以及核心價(jià)值觀教育的比較研究等成為了學(xué)術(shù)中的前沿問題研究。中新核心價(jià)值觀教育因?yàn)樽饔玫囊恢滦浴⑽幕兔媾R的時(shí)代問題的共同性,以及核心價(jià)值觀教育內(nèi)容的同異性,使得中新核心價(jià)值觀教育的比較成為了可能。本文立足于中新高校的核心價(jià)值觀教育開展比較研究,旨在為提高我國核心價(jià)值觀教育的有效性提供參考與借鑒。本文對中新高校核心價(jià)值觀教育的比較研究遵循了如下思路:首先,介紹了本文的研究背景、研究意義以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;其次,采取了同比和異比的方法分析了新加坡共同價(jià)值觀教育與我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的同異性;另外,闡釋了當(dāng)前我國高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀和問題;再次,針對新加坡高校共同價(jià)值觀教育的亮點(diǎn)進(jìn)行了深入的探討,指出了新加坡高校共同價(jià)值觀教育在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和校園文化建設(shè)上的成效;最后,探討了新加坡高校共同價(jià)值觀教育對我國高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的啟示,指出了完善我國高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和校園文化建設(shè)的具體對策。
【學(xué)位授予單位】：長春理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張?jiān)娪?;美國、新加坡公共住房政策與制度——國外城市治理經(jīng)驗(yàn)研究之九[J];中國發(fā)展觀察;2015年10期

本文編號(hào)：2803499