【摘要】：隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷,大學(xué)生思想政治教育面臨著種種挑戰(zhàn),致使其有效性還不能盡如人意,這就需要借鑒使用其他學(xué)科的理論和方法,不斷改進(jìn)和完善自身的理論和方法,以使教育實(shí)踐收到預(yù)期效果。傳播學(xué)作為一門與思想政治教育學(xué)相通的學(xué)科,將前者的理論和方法應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育研究與實(shí)踐中,可以彌補(bǔ)其教育理念和方式方法等方面存在的不足,實(shí)現(xiàn)其自身的不斷完善,不斷創(chuàng)新。本文聚焦大學(xué)生思想政治教育有效接受,從其接受主體、傳授者、接受客體、接受介體等四個(gè)基本構(gòu)成要素出發(fā),通過借鑒傳播學(xué)理論的受眾理論、把關(guān)人理論、議程設(shè)置理論、培養(yǎng)理論以及反饋理論等,提出大學(xué)生思想政治教育有效接受的途徑,力圖實(shí)現(xiàn)其理念和方法的創(chuàng)新,提高教育效果。同時(shí)也希望通過本研究,能對思想政治教育學(xué)科發(fā)展起到促進(jìn)作用。全文包括緒論、正文和結(jié)語,其中正文包括七部分:第一,大學(xué)生思想政治教育與傳播的關(guān)系。分析大學(xué)生思想政治教育與傳播的關(guān)聯(lián)性;從馬克思主義交往理論出發(fā),論述馬克思主義傳播思想的實(shí)質(zhì),為開展傳播學(xué)與大學(xué)生思想政治教育的交叉研究提供科學(xué)的唯物觀指導(dǎo)。第二,大學(xué)生思想政治教育有效接受的傳播學(xué)透視。分析思想政治教育接受的內(nèi)涵、大學(xué)生思想政治教育接受構(gòu)成要素和基本特征;以傳播學(xué)的視角就大學(xué)生思想政治教育接受的反思與選擇環(huán)節(jié)、整合與內(nèi)化環(huán)節(jié)、外化與踐行環(huán)節(jié)等三個(gè)環(huán)節(jié)中的主要問題進(jìn)行分析,梳理制約大學(xué)生思想政治教育有效接受的主要問題。第三,受眾理論與大學(xué)生思想政治教育有效接受。從傳播學(xué)的受眾理論概說出發(fā),分析大學(xué)生受眾心理需求的基本表征;提出接受主體優(yōu)化的路徑,如充分發(fā)揮受眾的主體作用、受眾群體特有效應(yīng)理論的運(yùn)用等。第四,把關(guān)人理論與大學(xué)生思想政治教育有效傳授。從傳播學(xué)的把關(guān)人理論概說出發(fā),分析把關(guān)對大學(xué)生思想政治教育接受的重要意義,提出廣泛拓展大學(xué)生思想政治教育接受的把關(guān),如對接受內(nèi)容的把關(guān)、對接受方式方法的把關(guān)等;并對輔導(dǎo)員這一特殊的傳授者進(jìn)行素質(zhì)與能力提升方面的思考與探討。第五,議程設(shè)置理論與大學(xué)生思想政治教育有效接受。從傳播學(xué)的議程設(shè)置理論概說出發(fā),分析議程設(shè)置理論與大學(xué)生思想政治教育接受客體的關(guān)聯(lián)意義,提出議程設(shè)置有助于接受客體的導(dǎo)向和調(diào)控;提出接受客體優(yōu)化的路徑,如做好議程維度的精選與設(shè)置、“微議程”設(shè)置的豐富與發(fā)展等。第六,培養(yǎng)理論與大學(xué)生思想政治教育有效接受。從傳播學(xué)的培養(yǎng)理論概說出發(fā),分析培養(yǎng)理論對大學(xué)生思想政治教育接受介體運(yùn)用的啟示,指出重視大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)傳播對大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)涵化影響、實(shí)現(xiàn)接受介體多樣性和實(shí)效性的統(tǒng)一;提出接受介體優(yōu)化路徑,如注重發(fā)揮校園文化隱性育人作用、多種教育手段綜合協(xié)調(diào)作用發(fā)揮等。第七,反饋理論與大學(xué)生政治教育有效接受。從傳播學(xué)的反饋理論概說出發(fā),分析反饋理論對大學(xué)生思想政治教育有效接受的影響,指出反饋有利于大學(xué)生思想政治教育接受過程的控制和調(diào)節(jié);提出接受過程優(yōu)化中的反饋機(jī)制建設(shè),重點(diǎn)分析大學(xué)生思想政治教育接受前置反饋機(jī)制建設(shè)、中程反饋機(jī)制建設(shè)、后繼反饋機(jī)制建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2798758