【摘要】：21世紀(jì),隨著我國高等教育事業(yè)的持續(xù)、深入發(fā)展,高等教育事業(yè)已經(jīng)步入了大眾化教育階段。對于地方本科高校而言,其在教育資源、招生人數(shù)、學(xué)生管理、辦學(xué)規(guī)模等方面也得到了長足的發(fā)展。但是,隨著近十多年的高校擴(kuò)招,一方面社會對人才的需求發(fā)生了很大的變化,另一方面長期擴(kuò)招使得學(xué)校在教學(xué)、管理、學(xué)生就業(yè)等方面出現(xiàn)了一系列問題,并且日益激化,亟待解決。因此我國高等教育事業(yè)從精英化教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的這一趨勢對地方本科高校教育提出了更高的要求。為此,許多地方本科高校進(jìn)行了高等教育體制改革試點(diǎn),以因材施教為原則,以強(qiáng)化班的創(chuàng)辦為重點(diǎn)開展了一系列教學(xué)體制方面的改革,一方面為地方本科高校特色學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)人才,另一方面為建立新形勢下的成功教學(xué)模式提供了一個很好的范例,并以此為基礎(chǔ)將成功經(jīng)驗(yàn)推廣學(xué)校強(qiáng)化班以外其他專業(yè)。 本文首先在綜合分析了地方本科高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性,并根據(jù)大眾化教育背景下精英教育理論的新概念,論述了以強(qiáng)化班形式進(jìn)行教學(xué)改革方案的可行性。通過大量的調(diào)查和訪談后,筆者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段地方本科高校強(qiáng)化班在辦學(xué)定位,教學(xué)理念和方法、管理手段以及思想政治教育方面均出現(xiàn)了不同程度的偏差和問題,其中也包括一些普通本科教育階段所沒有遇到的新問題。針對這些問題,筆者提出了一些相對可行的解決方法和措施,并借鑒兄弟院校在強(qiáng)化班人才培養(yǎng)模式上的成功經(jīng)驗(yàn),對現(xiàn)階段地方本科高校強(qiáng)化班人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了初步的探索,以期能有所突破,為地方本科高校教學(xué)體制改革提供良好的范例。
【學(xué)位授予單位】：南京林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2781987