【摘要】：大學(xué)生黨員理想信念教育工作是高校黨建的重要環(huán)節(jié)。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣,大學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的優(yōu)秀人才和中堅(jiān)力量,作為開創(chuàng)共產(chǎn)主義事業(yè)新篇章的年輕一代,大學(xué)生黨員更應(yīng)堅(jiān)定理想信念,不忘初心,繼續(xù)前行。一代人有一代人的成長(zhǎng)環(huán)境和思想境遇,微文化時(shí)代的到來,是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果,大學(xué)生黨員作為微文化時(shí)代的直接參與者和微媒體技術(shù)的日常使用者,其理想信念或多或少都被微文化時(shí)代的多元價(jià)值和去中心化所消解。對(duì)于大學(xué)生黨員理想信念教育工作而言,微文化時(shí)代既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。微文化背景下,如何更好地抵御微文化時(shí)代的解構(gòu)主義和錯(cuò)誤思潮,借助微媒體技術(shù)開展大學(xué)生黨員理想信念教育工作,是高校黨建不可回避的時(shí)代命題。高校各級(jí)黨委應(yīng)積極研究微文化時(shí)代的內(nèi)涵特征,了解其對(duì)大學(xué)生黨員理想信念教育的雙刃劍作用,尋找微文化時(shí)代與大學(xué)生黨員理想信念教育工作間的平衡點(diǎn),化解挑戰(zhàn),把握機(jī)遇�；诖�,筆者通過實(shí)證調(diào)查,總結(jié)出微文化時(shí)代背景下,高校基層黨組織在大學(xué)生黨員理想信念教育方式、教育平臺(tái)、教育內(nèi)容、教育隊(duì)伍、教育效果及教育氛圍等六個(gè)方面取得的進(jìn)展,并指出微文化時(shí)代背景下,大學(xué)生黨員理想信念教育主體的主體性不高、教育隊(duì)伍專業(yè)性整體性不強(qiáng)、教育微內(nèi)容原創(chuàng)性針對(duì)性不足、教育環(huán)境有待凈化、教育理念有待加強(qiáng)、極少數(shù)大學(xué)生黨員理想信念虛化弱化異化等六個(gè)存在的問題,并從時(shí)代背景、高校各級(jí)黨委、大學(xué)生黨員三個(gè)方面,分析了微文化背景下大學(xué)生黨員理想信念教育問題的原因,最后,提出了微文化時(shí)代背景下,提升大學(xué)生黨員理想信念教育工作的對(duì)策與方法。
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2780049