【摘要】：我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界問題是當(dāng)前高等教育理論研究中亟待解決的重要問題之一。近年來,關(guān)于高校辦學(xué)自主權(quán)邊界問題仍不盡人意,甚至尚未形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)區(qū)分的固定行使邊界,進(jìn)而導(dǎo)致高校在辦學(xué)自主過程中出現(xiàn)權(quán)力(利)濫用、權(quán)責(zé)失衡等問題,為了解決此問題,教育部先后出臺(tái)了《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》。本研究擬從理論上深入研究,科學(xué)理解和把握高校辦學(xué)自主權(quán)的邊界與價(jià)值,同時(shí)運(yùn)用實(shí)證調(diào)查法來探討我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界的各種問題與制約因素,對(duì)有效行使高校辦學(xué)自主權(quán)邊界合理化具有一定理論意義和實(shí)踐價(jià)值。本研究共有五部分組成:第一部分:緒論。本部分主要介紹了高校辦學(xué)自主權(quán)邊界的研究前沿,主要對(duì)選題緣起、研究意義、相關(guān)問題研究綜述、研究方法與研究思路等問題進(jìn)行深入地探討。第二部分:高校辦學(xué)自主權(quán)邊界相關(guān)概念闡釋及理論基礎(chǔ)。本部分主要包括相關(guān)概念闡釋和理論基礎(chǔ)。前者主要是對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行厘定與解讀,如高等教育、高校辦學(xué)自主權(quán)、邊界、辦學(xué)自主權(quán)邊界、權(quán)力與權(quán)利,高校辦學(xué)自主權(quán)與高校自治。后者主要是對(duì)相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡釋,如邊界設(shè)立的正當(dāng)程序原則、比例原則、邊界的權(quán)力制衡理論、教育政策價(jià)值定位理論,合作治理理論。第三部分:高校辦學(xué)自主權(quán)邊界規(guī)約的現(xiàn)實(shí)考察。本部分主要是對(duì)我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界的相關(guān)規(guī)定和現(xiàn)實(shí)狀態(tài)進(jìn)行分析。以《教育法》和《高等教育法》作為判定標(biāo)準(zhǔn),通過對(duì)高校辦學(xué)自主權(quán)邊界的訪談?wù){(diào)查和結(jié)果分析總結(jié)出我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界的總體狀況。第四部分:高校辦學(xué)自主權(quán)邊界落實(shí)的成因檢視。本部分主要是通過對(duì)上一章我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界落實(shí)的現(xiàn)實(shí)考察,試圖從法律法規(guī)、政府部門以及高校自身三個(gè)層面著手,以探尋我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界在落實(shí)過程中的難為之因。第五部分:高校辦學(xué)自主權(quán)邊界確立的突破路徑。高校辦學(xué)自主權(quán)邊界的突破路徑需要諸多力量的配合與支持,本部分分別從法律,政府和高校三大層面提出了相應(yīng)突破路徑。法律層面的突破策略主要包括完善立法設(shè)計(jì),明晰法律法規(guī)和明確法律責(zé)任與法律義務(wù)。政府層面的突破策略主要包括增強(qiáng)政府權(quán)力邊界意識(shí),轉(zhuǎn)變政府管理職能以及建立有效的監(jiān)督,評(píng)估機(jī)制。而高校層面突破策略主要包括規(guī)范行政化模式和改善監(jiān)督機(jī)制。
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G649.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張明亮;;擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的路徑選擇[J];山東行政學(xué)院學(xué)報(bào);2018年02期

2 袁桅;;落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)問題的分析與思考——以教學(xué)自主權(quán)為例[J];山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào);2016年11期

3 王嘉惠;王輝;;高校辦學(xué)自主權(quán)內(nèi)容維度以及實(shí)踐內(nèi)涵解讀[J];中國成人教育;2017年02期

4 孫衛(wèi)華;許慶豫;;差異與比較:我國高校辦學(xué)自主權(quán)的思考——兼析地方高校辦學(xué)自主權(quán)現(xiàn)狀[J];浙江社會(huì)科學(xué);2017年04期

5 陳兵;;論高校辦學(xué)自主權(quán)的權(quán)能[J];高教探索;2017年08期

6 張實(shí)薦;;落實(shí)“校長治校,教授治學(xué)”是擴(kuò)大我國高校辦學(xué)自主權(quán)的重要途徑[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2015年03期

7 劉江平;劉曉瑜;;高校辦學(xué)自主權(quán):性質(zhì)、困境與出路[J];中國高等教育;2016年07期

8 朱書祥;石鈺;;落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的對(duì)策——以廣西高校為例[J];中國市場(chǎng);2016年43期

9 蔡文伯;王邦權(quán);;路徑與選擇:高校辦學(xué)自主權(quán)落實(shí)困境與破解[J];山東高等教育;2015年02期

10 李貽員;;發(fā)展民辦高等教育的地方政府職責(zé)研究——以河南省為例[J];時(shí)代教育;2017年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 董永全;劉志成;;淺析高校的依法自主辦學(xué)[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 應(yīng)會(huì)君;;關(guān)于高等教育辦學(xué)自主權(quán)與高等教育特色化的思考[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

3 范其偉;劉賀;;高校自主選拔錄取改革的探索與實(shí)踐[A];和諧高考 陽光招生——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2006年

4 楊德廣;;觀念變革推動(dòng)高等教育體制的變革[A];2008年度上海市社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（哲學(xué)·歷史·文學(xué)學(xué)科卷）[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 王海燕;上海立法擴(kuò)大落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)[N];解放日?qǐng)?bào);2017年

2 記者 周帙恒;16條改革舉措落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)[N];湖南日?qǐng)?bào);2018年

3 記者 王茜;我區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)[N];華興時(shí)報(bào);2018年

4 記者 周一青;我區(qū)出臺(tái)辦法落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)[N];寧夏日?qǐng)?bào);2018年

5 本報(bào)記者 楊三喜;大學(xué)要招“偏才怪才”知易行難[N];中國教育報(bào);2017年

6 陳朋;“雙一流”不是量化考核出來的[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2017年

7 本報(bào)記者 趙秀紅;中國教育的深水突圍[N];中國教育報(bào);2017年

8 本報(bào)記者 周曉東;讓高校辦學(xué)自主權(quán)“放得下”“接得住”[N];江淮時(shí)報(bào);2016年

9 記者 趙兵;擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)[N];人民日?qǐng)?bào);2015年

10 記者 賴紅英;廣東出臺(tái)“36條”擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)[N];中國教育報(bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張振華;高校辦學(xué)自主權(quán)及其落實(shí)問題研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 金哲;我國高校辦學(xué)自主權(quán)邊界研究[D];沈陽師范大學(xué);2018年

2 席艷杰;高校辦學(xué)自主權(quán)問題研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2017年

3 曹梅;行政法視野下我國高校辦學(xué)自主權(quán)研究[D];安徽大學(xué);2013年

4 謝柒;中國高校辦學(xué)自主權(quán)問題研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 關(guān)光輝;高校辦學(xué)自主權(quán)問題與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2007年

6 任蓓蓓;我國高校辦學(xué)自主權(quán)探析[D];河海大學(xué);2006年

7 王玉瓶;落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的制約因素與對(duì)策研究[D];大連理工大學(xué);2006年

8 馬莉;論我國高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)[D];陜西師范大學(xué);2003年

9 吳濤;我國高校辦學(xué)自主權(quán)的保障機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2008年

10 黃新宇;我國高校辦學(xué)自主權(quán)實(shí)現(xiàn)的障礙及其法律對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2004年

本文編號(hào)：2769734