發(fā)布時(shí)間：2020-07-22 22:20

【摘要】：隨著社會(huì)對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈需求,產(chǎn)學(xué)研合作已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要方式。這種合作方式為企業(yè)減少研發(fā)成本、降低研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、提高科技成果產(chǎn)業(yè)化的效果和效率;同時(shí)也為高校提升科技水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、發(fā)揮高校社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作用等提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。因此,產(chǎn)學(xué)研合作在高校的科研活動(dòng)中也扮演著越來(lái)越重要的地位。如今高校參與產(chǎn)學(xué)研合作主要以科研團(tuán)隊(duì)的形式承擔(dān),通過(guò)高校科研團(tuán)隊(duì)參與企業(yè)問(wèn)題的研究、探討和解決企業(yè)的科技瓶頸。高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)作為參與產(chǎn)學(xué)研合作中最直接、最小的單位主體,只有站在高校科研團(tuán)隊(duì)的視角研究產(chǎn)學(xué)研合作才更能說(shuō)明產(chǎn)學(xué)研合作問(wèn)題的本質(zhì)。目前現(xiàn)有的關(guān)于高校產(chǎn)學(xué)研合作相關(guān)理論研究更多的是站在宏觀政策的把握上,而以高校科研團(tuán)隊(duì)作為研究視角,將科研團(tuán)隊(duì)作為產(chǎn)學(xué)研合作主體去研究產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效的理論尚未成熟。因此,本研究則從高校科研團(tuán)隊(duì)本身入手,以科研團(tuán)隊(duì)這一科技活動(dòng)最小單位為研究對(duì)象,揭示高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)的哪些關(guān)鍵性因素推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作,為探索高校科研團(tuán)隊(duì)產(chǎn)學(xué)研合作相關(guān)理論提供一個(gè)新的研究視角。 本文首先對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深刻細(xì)致的研讀,并將影響高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效的影響因素歸納為團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)環(huán)境、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)規(guī)模等,將產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效劃分為成長(zhǎng)性績(jī)效和成果性績(jī)效兩個(gè)評(píng)價(jià)維度。其次,通過(guò)對(duì)廣東各大高校的96個(gè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行訪談,問(wèn)卷調(diào)查,運(yùn)用SPSS等分析工具對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究表明高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)環(huán)境對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作成長(zhǎng)性績(jī)效有顯著影響;團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)環(huán)境對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作成果性績(jī)效有顯著影響;團(tuán)隊(duì)互動(dòng)在團(tuán)隊(duì)成員與產(chǎn)學(xué)研合作的成長(zhǎng)性績(jī)效的關(guān)系中起著中介作用,在團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)環(huán)境與產(chǎn)學(xué)研合作成果性績(jī)效的關(guān)系中起著中介作用;不同團(tuán)隊(duì)規(guī)模的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)效果和產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效有所不同,團(tuán)隊(duì)規(guī)模在35-45人的互動(dòng)效果最好,小于15人的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)學(xué)研合作成長(zhǎng)性績(jī)效最佳,35-45人的團(tuán)隊(duì)其成果性績(jī)效較為明顯。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G644
【圖文】：

2圖 1-1 2008 年高校獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)比重圖表 1-1 及圖 1-1 表示的是 2008 年我國(guó)高校獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)的情況。2008 年全國(guó)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng) 254 項(xiàng)，高校 181 項(xiàng)，占全國(guó)比重的 71.26%；國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)共 55 項(xiàng)，其中 51 項(xiàng)為高校所有，占全國(guó)比重的 92.73%；全國(guó)獲自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)共 34 項(xiàng)，其中 33項(xiàng)為高校所有，占全國(guó)比總的 97.06%。近幾年我國(guó)高�？蒲袆�(shì)頭迅猛，其在國(guó)家重大科技獎(jiǎng)項(xiàng)的地位是其他科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單

圖 1-2 2006-2008 年間高校獲得重大科技成果比重圖2006-2008 年間高校獲得重大科技成果的數(shù)據(jù)來(lái)源于《2009 年中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒》，在該統(tǒng)計(jì)年鑒中將重大科技成果劃分為企業(yè)、高校、研究院所及其他四大板塊。從年鑒的劃分我們可以知道，目前我國(guó)的重大科技項(xiàng)目主要來(lái)源于企業(yè)、高校、及研究院所這幾大板塊；也就是說(shuō)，這三大板塊對(duì)占據(jù)了重大科技成果的絕大部分。而更加有意思的是，上面的這三大板塊恰恰是產(chǎn)學(xué)研合作的主體。從以上數(shù)據(jù)還可以看出，2006-2008年間全國(guó)科技重大成果數(shù)量所占比重最大的為企業(yè)，其次為高校和科研機(jī)構(gòu)。也可以說(shuō)明，企業(yè)、高校與研究機(jī)構(gòu)是我國(guó)科技力量的主力軍，因此高校與企業(yè)的聯(lián)合——走產(chǎn)學(xué)研合作道路更是未來(lái)幾十年內(nèi)發(fā)展我國(guó)科技力量的主要方式。近幾年，我國(guó)各大高校也積極踴躍的參與到產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)中，使得高校在各個(gè)研究領(lǐng)域都發(fā)揮了其獨(dú)特的不可替代的作用。高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)——參與產(chǎn)學(xué)研合作的最小科研單位，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的今天，不僅要實(shí)現(xiàn)其研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，而且還要使其研發(fā)活動(dòng)能夠很好的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)

資料來(lái)源：google 學(xué)術(shù)索引、知網(wǎng)索引圖 1-3 以 高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)‖為主題的相關(guān)研究情況因此，筆者所有關(guān)于“高校、團(tuán)隊(duì)”研究相關(guān)學(xué)者的研究目的進(jìn)行了推論：很多者研究高校科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是為了促進(jìn)高�？萍妓降奶嵘桓咝５目萍妓教嵘�，接下來(lái)就是服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而產(chǎn)學(xué)研合作作為高校參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、發(fā)揮校科技能力的一個(gè)重要途徑，近幾年的相關(guān)理論研究尚未成熟。于是本文決定將高校研團(tuán)隊(duì)作為本文的研究對(duì)象，探討高校科研團(tuán)隊(duì)產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效的關(guān)鍵影響因素，促高校產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展，提升高校的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。再者這一主題的研究是期望對(duì)此題興趣的學(xué)者尋找如何使高校科研團(tuán)隊(duì)克服內(nèi)部矛盾，更有效得進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作等問(wèn)題研究提供一個(gè)引導(dǎo)。1.1.4 本文研究意義（1）理論意義

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉衛(wèi)衛(wèi);鄭州高新區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究[D];河南大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2766439