【摘要】：近幾年來,我國消費領域中不斷地出現(xiàn)消費符號化的趨勢。作為時代的驕子—當代大學生,西方社會消費主義的觀念和生活方式的示范效應在大學生中表現(xiàn)得最強烈和最普遍,符號消費已經(jīng)成為當代大學生一個重要的消費特征和生活理念。 本研究以大學生為研究對象,主要探討的是在西方符號消費的影響下,當代大學生的消費狀況以及存在的問題。本研究旨在通過對當代大學生符號消費的分析,結合專家學者的有關符號消費的理論,來探討符號消費是怎樣影響當代大學生的,而當代大學生又對符號消費做出了怎樣的反應,換言之,符號消費對當代大學生造成了怎樣的影響以及有何對策來應對。本研究首先對國內(nèi)外有關符號消費的理論進行了闡述以及相關定義的界定,通過對符號消費的基本特征和基本內(nèi)容的總結,引出符號消費對當代大學生的影響。同時,結合筆者所在學校學生的消費情況,通過調(diào)查問卷和訪談等形式,收集相關數(shù)據(jù),整理分析出當代大學生的符號消費狀況。通過研究發(fā)現(xiàn),當代大學生在符號消費的影響下,呈現(xiàn)出追求符號價值,物質(zhì)享樂主義蔓延；崇尚個性品味,造成主體的自我迷失；強調(diào)審美價值,導致審美的異化和泡沫化等三方面問題。最后通過對內(nèi)因外因的分析,針對大學生符號消費存在的問題,從完善教育理念、拓展教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法和優(yōu)化教育環(huán)境等四個方面提出相應的對策。
【學位授予單位】：中南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2748919